内容正文:
所斯梨四
B.·长板桥乱曹车““但增斩华增“讲的都是《三国微义)中张龙的故事,这两个情节都表
第四单元过关检测卷
残了繁飞的英勇神式
C.《目多鸽书》表达了诗人离乡之火,家乡早已物是人丰的流流铜怅
满价110们分+喜看分5对
得分
等场:
D.《桥》一文中的老汉把生的希里北给别人,把先的危网相蜂自已,用自已的直陶之更筑
显了一座不朽的桥塘
一,积累与运用。(3引分1
玉按要求完成句子练习。(6分)
1.根据话境,看拼音写词语。(10分》
《(1)桑螺对丈夫说:“风里得这么四,真回人岩的。我可答你担,心呢”(改为传速与)2分)
(1)杆衣城着他的拉媚瓶下来.落在也zhou b的bd
)的衣上
(2 )ong yong(
的江水0a知0(
)着冲向远方。
(3)他的s0ng2(
(?)越奇不小心打醉了爷爷最喜欢的花厘。(核塔情境,用第一人格写一对起奇的心理帝动)
千渴程都使,了.声在也变得十分s♪0y
()他一边把chi lin Iin(
)的awrg
(4分)
)抱进门,一边bao yuan(
)看
200G00
的天气
2透择正确苍案的序号填坐。(年酒3分,共5令》
(1)下列相点字读音全部正确的+项是
二,阅读与鉴算。34分)
A.想火(x)
浑博(bai)
墓定(dian)
报4(西)
(一)课内阅读。《8分}
B.摩扶(c0加)
保值(vou)
参情《qu0m)
勺子(shao
①桑师用头中氧住峰着的道中,花格们他好家里。地的心萬得很防害,自己也不道为什会曼
C.青爆(k8)
蜜弃(色)
草开对】
铅(ku0
这样微,但是觉得非这样碱不可。驰起进两个热峰的孩于救在床上,让秘们同金己的科于睡在一起,
),黧那)
用(kn)
每妇gua)
中峰(hng)
义连始就怅子红好
(2)下列用“型字组成的词情使用不恰当的一项是(
2朵椰脸色苍合,种情激动。驰杰巫不染地忽:“他金認什么呢?进是闹看纪的吗?自己的玉
A.小丫头四处聚望,结在找她的妈妈呢
个孩于已经够他交的了…受他来求?…不,延浸来!4…为什名把2抱过来啊?…他会模
B.李老师在百忙之中到毖航看望我,计我十分盛动
代的!那心活该,我命作自受…感,核我一领色好1
C,身在异国伯多的叔教每次深里夜空,就会思念远在大洋传悼的家人,
门吱嘎一声,传佛有人逢来了,桑海一惊,从椅子上站据来
D.为了不华鱼爸爸纠到的股切月望,我决心做一个雪奋上进的好後子
国不,漫有人!天啊,我为什名要这样处?如今叫我怎么对他说呢?…”桑说8着,
(3)下列都点的国字词讲徒用有溪的一角是()
久久地坐在床育。
A,饭店老板不听对告,食材以次充好,如令落得关门整领的下场,真是日作自受,
B.比莲要开始了,王军专花不套地想:这次我一定能拿到量军“
1.用简结的语言概括这文的主要内容。(3分》
心在外出鉴的爸爸提物问来了,还来找我放学,这让载喜指望外
D,寂叔出海菲鱼的经历惊险料微,听得我门(鲸肉举
(4)对下列句千使用的描写方法判斯错误的一填是)
2.对”差的心姚得很闭害”的理解正通的一项是((2分
A.黎明的时候,的突然大了。像成。像倒。《环境特写)
A椒问两个孩子,活动谢拟,果以心排得位青。
且.老双冷没地说“可以退党,习我这见报名。(语本描写
B.看见了死去的西象很害怕.惊魂未定,所以心洗得厉害
C准失皱起目,盐的脸变得严肃,忧也。(外花样写)
C.丈大外出还段有国米。十分相心
D.“这件事情为什么变或了这样”饱沉驱看,久久地坐在窗物。(理墙写》
D.未经商量揽日抱回两个孩子,怕丈夫四来责怪白己
〔)下列说法有误的一境是()
主.选文第2段中的几个省降号的作用是((2分
A留意人物的语言,动作,心理话动。小说的情节,以及环境情写等,可以悟助我们保人
入,表示说话斯晰溪续
k表示语意的圆低
地理解小说巾的人物形象
(,表示心理活动的时渐时续
山.表乐列举的首略。
专点院理时学卷边文29六年度上用U
号纹航时习喜帽之30六年丝上算可
4,圆面口根国选文内容完成峰习。《签分
生.材料二主题运用了
的表现手法,作用是:
(1)从“吧,楼我一也好可以看出桑爆
.(1+2,为3分)
所以,这句话定该读出{)的话气(填序号)(4分)
3结合材料三.挥断下列说法的对(√销(×)。(3分
A,低沉
技酸品
心,坚定有力
D.妻伤无奈
(们“阿摩沙从小龄皮品静钱,但他从未因此痛苦,而是和小伏伴们苦中作乐地生活.“这体现
2)选文线线分是对染螺的
情写.表残出桑辉
的心情。(4分1
了网粤沙的坚强集立和乐戏
5,制角度]更▣同学小鹏说:“桑螺不经里考视肥西蒙的两个孩子抱同家,说明造是个做事
(2有一改问廖沙因为染坏了一医布,竞被外粗父打得昏死过去,“这体程了外惟父的肉影
考虚不周的人。“对于这一说法,你怎么看?3令》
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