6.2二氧化碳制取的研究同步练习--2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上6.2二氧化碳制取的研究 一、选择题 1. 检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是 A．注入紫色石蕊试液 B．将燃着的木条放在集气瓶口 C．注入澄清的石灰水 D．将带火星的木条放在集气瓶口 2. 下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 A．插入燃着的木条 B．观察气体颜色 C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水 3. 实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是 A． B． C． D． 4. 实验操作是实践探究的基础。下列实验操作正确的是 A．读取液体的体积 B．取用NaCl C．加热试管中的液体 D．验满CO2 5. 实验室区分下列各组物质的方法合理的是 选项 需区分的物质 方法 A 硬水和软水 观察是否澄清 B 氧气和二氧化碳 观察颜色 C 过氧化氢溶液和水 加入二氧化锰 D 食盐和蔗糖 品尝味道 A．A B．B C．C D．D 6. 下列实验操作中能达到实验目的的是 选项 目的 主要实验操作 A 鉴别10%氯化钙溶液与10%的氯化钠钠溶液 滴加等量肥皂水，观察泡沫多少 B 检验人呼出的气体中的O2 伸入带火星的木条，观察是否复燃 C 自来水的杀菌消毒 加入明矾，充分振荡，静置 D 排空气法收集CO2时验满 把燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭 A．A B．B C．C D．D 7. 从下列实验现象所获得的实验结论中，叙述正确的是 A．某无色气体有刺激性气味，则该气体一定是二氧化硫 B．无色气体能使燃烧的木条熄灭，说明无色气体是二氧化碳 C．加热试管中固体物质，产生大量气体，这固体是高锰酸钾 D．某物质燃烧生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，能说明其中一定含有碳元素 8. 实验室制取CO2、O2 和H2是初中化学必备知识。下列说法不正确的是 A．CO2和O2的发生装置可以相同 B．CO2和O2的发生装置可以不同 C．CO2和H2的收集装置完全相同 D．O2和H2的发生和收集装置可以相同 9. 下列指定反应的化学符号表达式正确的是 A．木炭在空气中燃烧： B．实验室制CO2： C．检验CO2： D．铁丝在氧气中燃烧： 二、填空题 10. 现有A ．金刚石   B．二氧化碳 C．活性炭   D．氢气E．一氧化碳F．酒精，请按要求选择(填化学式)： (1)可用来制汽水,也能用于灭火的是 ________; (2)可用于刻划玻璃，切割大理石和加工坚硬金属的是 ________； (3) 能添加在汽车里作燃料的是   ________； (4)能在空气中燃烧，且产物不污染空气的最理想能源的是 ________； (5) 能做冰箱去味剂的是________； (6)能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是________。 11. 现有氧气、水、铁、氯酸钾、二氧化锰、碳酸钙六种物质，请选择适当的物质按下列要求书写化学方程式（每种物质不能重复使用）。 (1)有黑色固体生成的化合反应___________； (2)有二氧化碳生成的分解反应___________； (3)两种固体混合加热制氧气___________； (4)有两种气体单质生成的分解反应___________。 12. 实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。 (1)写出带有标号仪器的名称：a_________。 (2)实验室里选择装置A和C通过加热高锰酸钾固体来制取氧气。反应的化学方程式为_________。检验气体是否集满的方法是_________。 (3)实验室制取二氧化碳时，可用F装置检验所制气体为二氧化碳，反应的化学方程式为__________。 (4)实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气。常温下，氢气是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。制取氢气时可以选择的发生装置和收集装置是____________。 三、实验题 13. 实验室常用的气体制取装置如图，请回答下列问题。 (1)写出仪器①的名称：_______。 (2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_______。 (3)实验实制取二氧化碳的化学方程式为_______；利用C装置制气体的优点为_______。某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G)，验满时，把燃着的木条放在玻璃管的_______(填“a”或“b”)端，如果熄灭则收集满了。 四、综合题 14. 在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的大理石），如图所示。左盘锥形瓶中盛有M 克水，右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸，天平平衡（忽略浮力的影响）。 （1）实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，观察到的现象是____