5.1轴对称现象 导学案 2022—2023学年北师大版数学七年级下册

教材：北师大七年级下册 编写人： 审核人： 班级： 班 组 姓 名： 编 号： 课题：5.1轴对称现象 【学习目标】 1.感知生活中的轴对称现象，能识别简单的轴对称图形及其对称轴； 2.了解轴对称图形和两个图形成轴对称的联系和区别。 【重难点】 重点：正确画出生活中的轴对称图形的对称轴； 难点：轴对称图形以及轴对称的概念，能够在现实生活中识别轴对称图形和对称轴。 1、 情景引入 观察下列图案，它们有什么共同特点？ 二、新知探究 探究活动（一）：轴对称图形 轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做__________，这条直线叫做__________. 跟踪训练：下列各图哪些是轴对称图形？是轴对称图形的画出它的对称轴. 探究活动（二）：两个图形成轴对称 观察上图中的每组图案，你发现了什么？ 两个图形成轴对称：如果两个平面图形沿一条直线折叠后能够 ，那么称这两个图形 ，这条直线叫做这两个图形的 ． 探究活动（三）：轴对称图形与轴对称的区别与联系 区别：轴对称图形是对 个图形来说的，两个图形成轴对称是指 个图形之间的关系。  联系：如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分（即看成两个图形），那么这两个图形就关于这条直线成轴对称；反过来，如果把轴对称的两个图形看成一个整体，那么它就是一个轴对称图形。 3、 课堂训练 1． 下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形，请分别找出每个图形的对称轴． 2.下列图形中对称轴最多的是（ ）[来源:学科网ZXXK] A.圆 B.正方形 C.角 D.线段 3.下面所给的交通标志图中是轴对称图形的是（ ） A． B． C． D． 4.如图,关于虚线成轴对称的有(　　)个. A.1 B.2 C.3 D.4 5.下图是由三个小正方形组成的图形，请你在图中补画一个小正方形，使补画后的图形为轴对称图形，并画出对称轴． 四、课堂小结 1．知识层面： ． 2．思想、方法层面： ． 五、评价反思 自我 评价 反思 学习态度 A B C D 学习效果 A B C D 合作情况 A B C D 尚需改进 6、 作业布置 1. 基础作业：课本P117知识技能；2、提升作业：作业案. 初中数学导学案 $$