数一数（教案）人教版一年级上册数学

数一数 教学目标 1. 通过数数,初步了解学生的数数情况,初步教会学生数数的方法。 2. 帮助学生了解学校生活,激发学生的学习兴趣。 3. 初步培养学生爱学校、爱学习、爱科学和团结友爱的思想品质。 重点难点 了解数数、认数的情况,掌握数数的方法,渗透思想品德教育。 1、 课前导入 　　教师拿出一封一份礼物————金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信： 　　亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名出色的小学生的，你们有信心吗？ 2、 看图数数 1. 激发学生观察的兴趣。多媒体课件(或挂图)显示:一所美丽的校园。先出示一位老师,再出示两位学生(学生:“老师好!”同时敬礼。老师:“同学们好。”),接着陆续出示一组一组的学生,可以让学生说说他们都在干什么。然后出示从天边飞来7只鸽子(伴有哨音或鸟叫声)及美丽的校园。老师启发提问:“这是什么地方?”“学校。”“对,这是一所美丽的小学。今天是开学的第一天,同学们都高高兴兴地上学来了。请你们仔细看看,这里有什么,数量是多少呢?”先让学生自由地观察。再让同桌之间互相说说看到了什么。最后全班交流,指名让学生说一说,当学生每说完一种时,老师启发提问:“还有什么?” 2. 认读1——10各数。10个物体都数完后，让学生再对照教材第4——5页看一看每一个集合圈里的物体的个数和旁边的数。按从小到大的顺序读一读这些数。为进一步强化孩子们对数的'认读能力，我在这里随机出示数字卡片1——10，请学生抢答。 3、 思维训练 1、看图，涂一涂 2、 有几个小朋友在跳绳 4、 总结 这节课你有什么收获？ $$