2024届高考作文主题训练：“直”与“曲”

作文主题训练----“直”与“曲” 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 儒家认为“人之生也直”：道家认为“曲则全”。关于“直”与“曲”，古往今来争论 不断。 以上材料对我们颠有启示意义。请结合上述材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息：不少于800字。 2.阅读下面文字，根据要求作文。 两点之间，直线是最短的距离，但人生往往难走直线的捷径。“曲”是人生的常态， 我们只有在曲折中不断砥砺前行，方能迎来希望的曙光。 作为即将步入社会的青年学子，你对于“直”与“曲”有怎样的思考和感悟？请据此写一篇文 章。 【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800 字。④不得抄 袭、套作。 3.阅读下面一段文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 《老子》第二十二章说：“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新”：又说：“夫唯不争，故 天下莫能与之争。”意思就是说：“委曲就会保全，弯曲就会伸直，低洼就会充盈，破旧就会 更新”：“因为不与人相争，所以没有谁能争过他。”有人说，《老子》讲无为而治，其实讲 的也是为人的避理。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体， 确定标题。不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：英国刷作家萧伯纳说：“聪明的人使自己适应世界，而不明智的人只会坚持要 世界适应自己。” 材料二：松柏立于山峰，当暴风卷来，松柏随疾风而弯其腰，不至于被风折断：积雪压 枝，松柏顺力而曲其枝，积雪顺势而落，不至于被压断枝丫。 当今世界正处于百年未有之大变局，作为当代青年，读了以上两则材料，你有何启发？请结 合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 5.阅读下面的材料，根据要求写作。 子曰：“人之生也直，周之生也幸而免。“意思是一个人行为正直，在人世上能够生存，不 正直的人有时也能在人世上生存，那只是因为他侥幸地躲避了灾难罢了。 《老子》中写道：“曲则全，枉则直。”意思是委曲能求全，弯曲就能伸直。 对于“直”与“曲”，你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思 考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不 少于800字。 参考答案： 1.例文： 以曲求全炼心志，正直而行泛长舟 林语堂曾说：“正直自特，则外邪不能侵。”于人而言，处于浮华世界，坚守正直并不易， 难免委曲求全、苟活于世；但世间如熔炉，将人的品德淬炼，隐忍蛰伏，表面上看似以“曲” 求全，实则内“直”于心而不改其志，不亦是正直人格的体现吗？由此观之，正直而行与以曲 求全并不相悖，换句话说，“以曲求全”应当向“正直而行”趋近，以曲求全炼心志，正直而行 泛长舟。 “心如大地者明，行如绳墨者彰"。正直确是人格品德中最闪光的部分。屈原一生正道直 行，卓然高尚，宁为玉碎地选择以死殉道，而不愿尘世污浊玷污分毫，可谓正直。然正直而 行，除了以身守节的仁人志士，我认为还应当增添一层内涵：以曲求全而不改其志。周文王 被拘禁时推演《周易》，司马迁横遭祸事铸就《史记》，苏武放逐北海持节牧羊。他们的求全 之举，难道是为了苟活于世？或是贪生怕死？显然并非如此，而是他们为了心中的志与道， 毅然决然的选择直面沉疴，正视苦难，只是隐忍蛰伏，心自坚毅，这种伟大而深沉的坚守， 不也是可敬的正直之行？ “曲则全，枉则直”。以曲求全就一定是正直之举吗？“曲“意为弯曲，而弯曲的可以是脊 背，低下的可以是头顿，但决不可委曲求全的是志节，是道义，是正直的灵魂。有人战场上 叛军降敌，这不是以曲求全，这是贪生怕死：有人拜金慕贵，这不是以曲求全，这是庸俗虚 浮：有人阿谀奉承，这亦不是以曲求全，这是趋炎附势。真正正直的以曲求全者，内心一定 怀有一种执念，或是志向，或是节操，这种执念，让他们宁愿忍受万倍的痛苦，经历百般的 折磨，也始终不渝，以不死的气魄和毅力保全己身，只为了心中那如绳墨般的正直之道得以 实现。 “此心光明，亦复何言”。正直之举定要有所求全吗？其实不然。若是委曲求全，怎得子 瞻“竹杖芒鞋轻胜马”之洒脱？又怎可见“东坡处处筑苏堤之景象？子瞻的正直人格，随烟雨 一蓑而来，不随屡屡弹劾而去：因苏堤春晓而来，不因众人排议而去。此心光明，此心正直， 不需以身殉道，亦无需委曲求全，不也做到了正直而行，问心无愧？在这个层面上讲，正直 之道唯在心中不灭，方可得以实现，至于践行之道，则各有所异罢了。 “少年心事当拏云，谁念唑寒坐鸣因”。正直而行，是人生这艘舟楫行稳致远的保障，我 们青年人