14 圆明园的毁灭（同步练习）统编版语文五年级上册

课时测评 14　圆明园的毁灭 一、将下列词语补充完整。 （ ）（ ）估量 举世（ ）（ ） （ ）星（ ）月 金（ ）辉（ ） 玲珑（ ）（ ） 诗（ ）画（ ） 天（ ）海（ ） 风（ ）名（ ） （ ）珍（ ）宝 二、选择恰当的词语填空。 留恋 流连 1.假日里，我们在北海公园划船，（ ）在绿树红墙之中。 2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（ ）着漓江山水。 损失 损害 3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（ ）很大。 4.我们任何时候都不能做（ ）国家和集体利益的事。 三、照样子，用关联词写句子。 1. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是…… 2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 不仅……还…… 四、品读句子，完成练习。 1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ (1)两个“不可估量”说明了圆明园的毁灭___________________________。 (2)课文一开始用这个感叹句，直接表达了作者______________________的感情。 (3)用加点的词语写一个句子。 _________________________________________________________________ 2.圆明园中……有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 (1)“买卖街”的特点是________，“山乡村野”的特点是________，作者列举的两种景观形成了鲜明的对比，展现了圆明园丰富的建筑和景观。 (2)仿照这句话的特点，用加点的词语写一个句子。 _________________________________________________________________ 五、根据自己对本课的理解完成练习。 1.根据课文内容填空。 (1)圆明园由________、____________和____________三座园子组成，因此也叫____________________。 (2)这座园子于__________________(时间)被____________焚毁，给中国文化史乃至世界文化史造成了不可估量的损失。全文表达了作者______________________________________的感情。 2.结合相关资料，写出“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”这句话的含义。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 六、课内阅读。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1.选文的第1自然段介绍了圆明园的________________，第2自然段介绍了圆明园的______________。 2.对选文画线句子的理解正确的是(　　　　　)(多选) A.运用了比喻的修辞方法描写了圆明园中景物的特点。 B.写在圆明园中游览时的感受，衬托出圆明园昔日的辉煌。 C.表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和赞美之情。 D.写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。 3.用“　　”画出文中的过渡句。 4.选文第2自然段的结构是(　　)。 A.分—总　　　　　　　　　B.总—分—总　　　　　　　　　C.总—分 5.结合全文回答：这篇课文的题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用较大的篇幅写了圆明园的辉煌？ __