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型组卷四
虎山中学生物第二次段考
一、选择题(1-12题,每题2分,13-16题,每题4分)
1.生物体中含有丰富的酶及营养类物质。下列物质及酶类属于内环境成分的是()
A.丙氨酸转移酶
B.碱性磷酸酶
C,乳酸脱氢酶
D.解旋酶
2.下图1表示人体中部分体液之间的关系,图2表示细胞与外界环境进行物质交换的示意图。下列相关叙
述错误的是(
3
食物①
内
甲
外界环境
0②
他代湘的到
@
细胞
境
⑤
丙
6
⑥
图1
图2
A图1中的乙可能是血细胞或毛细血管壁细胞的内环境
B.如果图1中6过程受阻,则丙中的水分会增加
C.图2中①②③过程需要消化、呼吸、循环、泌尿等系统的参与
D.图2中⑤可表示细胞产生CO2等废物
3.血糖调节的部分过程如图所示。下列分析错误的是()
血管
胰岛B细胞
0
+C0
C,H.0,促延·容晟芬泌
促进胰岛素
(乳酸)
A.O2和CH12O6进入胰岛B细胞的方式是不相同的
B.由图可知,提高无氧呼吸强度可以促进胰岛素的
C.胰岛素含量升高会抑制过程②的进行
D.乳酸含量的变化可能影响了基因的表达过程
4.在医院常通过尿检对尿糖和肾功能进行检查,下图是人体排尿反射过程的示意图,下列相关叙述正确的
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是(
a
b
脑
脊髓
膀胱
d
A脊髓控制排尿时,交感神经兴奋,膀胱缩小
B.尿检前控制排尿,体现了神经系统对内脏活动的分级调节
C.某成年人能产生尿意但尿失禁,可能是由于脊髓受损不受脑的调节引起
D.若受损,则无法产生尿意,但能完成排尿反射
5.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,下列说法正确的是()
②丬
。
+++
--++
甲
A①为感受器,刺激③⑤处,②处会产生反应
B.刺激①处后,图乙中兴奋传导方向为a-b→c
C.图甲⑥中神经递质的合成与释放、在突触间隙中的扩散均需消耗ATP
D.与神经递质特异性结合的受体只分布在神经元上
6足球比赛过程中,球员们注意力高度集中,带球、传球、铲球等动作行云流水。下列有关叙述错误的是
()
A.球员踢球过程中,机体可通过皮肤血管舒张来增加散热
B.球员踢球过程中,受自主神经系统支配的胃肠蠕动减慢
C.球员踢球过程中,脚部受意识支配完成相应的动作
D.球员踢球过程中,体温略微升高是脑干调节的结果
7.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是()
①标记重捕法调查白头鹎种群密度时标志物脱落
②用样方法调查蒲公英种群密度时不仅统计方格内植株,也统计了四条边线上的植株
③样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏地区取样
④调查某种传染病发病率时以患者家系为调查对象
A.①③④
B.(①X②4
C.②④
D.②③④
8.如图表示种群特征及关系示意图,下列相关叙述错误的是()
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A
增大
减小
种群密度
迁入率
迁出率
影响数
a
量变动
年龄组成
D
A.当某种群数量达到K值时,A应等于C
B.图中a的含义是预测种群数量未来的变化
C.D性别比例通过直接作用种群密度而影响种群数量
D.若要调查某区域浣熊的种群密度时,可采用标志重捕法
9.图1为某运动员运动过程中,运动前后血糖浓度的变化,图2表示其体内血糖的生理调节过程,下列
分析不正确的是()
写个
神
下丘脑
神
运动结束
vd
,血糖上升血糖下降号
开始运动
1.0
胰岛
时间
图1
图2
A.图1c段血糖浓度下降的直接原因是机体运动消耗大量能量
B.血糖浓度下降,刺激图2中胰岛细胞分泌乙,从而使图1cd段血糖浓度升高
C.图2中的甲乙分别为胰岛素和胰高血糖素,在血糖调节上,互相抑制对方的分泌
D.由图2可知,血糖平衡调节是神经调节和体液调节共同完成的
10.下列有关内分泌系统及激素的叙述,正确的是()
A.给小鼠饲喂含促性腺激素的饲料可促进其排卵
B.醛固酮能够促进肾小管和集合管对Na的重吸收
C.切除垂体的小鼠体内甲状腺激素的分泌量不受影响
D.所吃食物过咸的小鼠主动饮水是抗利尿激素分泌过多的结果
11.“冰桶桃战赛”是一项慈善活动,目的是让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病,同时也达到募款帮助
治疗的目的。当一桶冰水从头顶浇下,身体会作出一系列的反应,有关描述不正确的是:
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A皮肤毛细血管收缩,血流减少
B.甲状腺激素和肾上腺素分泌增加
C.体温下降,代谢减弱
D.此过程既有神经调节,也有体液调节。
12.植物能感知外界光照变化,调节脱落酸和赤霉素合成,保证冬天(短日照)休眠、复天(长日照)生长。有
关下图的叙述正确的是(
甲瓦龙酸
细胞分裂素
④T
③
异烯基焦磷酸→
担
紫黄质
⑥
赤霉素
脱落酸
赤霉素、细胞分裂素和脱落酸三者
之间合成关系
A长日照能促进过程