13少年中国说(节选)（同步练习）五年级上册语文统编版

课时测评 13　少年中国说(节选) 一、划掉错误的字或读音。 潜（qián qiǎn）龙腾渊 地履（lǔ lǚ）其黄 奇花初胎（tāi tái） 百兽震惶（huāng huáng） （鳞 麟）爪飞扬 一（泻 泄）汪洋 （丛 纵）有千古 横有八荒（慌 荒） 二、按原文内容填空。 1.少年智则 ， ， ， ， ， ， ， 。 2.红日 ， 。 ， 。 潜龙 ， 。 ， 震惶。鹰隼 ， 。 三、解释下列词句的意思。 1矞矞皇皇：___________________ __ 2.鹰隼试翼，风尘翕张：___________________ __ 3.干将发硎，有作其芒：___________________ __ 4.天戴其苍，地履其黄：___________________ __ 四、按要求完成词语练习。 1.纵有千古，横有八荒。 (1)上面句子中的一对反义词是：(　　)——(　　)。 (2)“八荒”指______、______、______、______、______、______、______、______八个方向上极远的地方。 2.根据“履”在字典中的解释组词。 (1)鞋：________________　　　　　　(2)踩在上面，走过：________________ (3)脚步：________________　　　　　(4)履行，实行：__________________ 语句应用练 五、品读句子，完成练习。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少__年__雄__于__地__球__则__国__雄__于__地__球。 1.用“/”给画线的句子划分朗读节奏。 2.朗读这段话应读出__________________的情感。 3.这段话中的句子的顺序________(能　不能)调换，因为(　　) A.这些句子的内容属于并列关系，无所谓前后的顺序。 B.句子内容的排列，从小到大，从部分到全体，步步发展，使文章气势磅礴。 4.这段话使用了__________的修辞方法。请用相同的修辞方法仿写句子：______________则____________，______________则______________，____________则____________，____________则____________。 六、课内阅读。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 1.第1自然段用(　　　　)的手法，描绘了少年中国的灿烂前程。 A.比喻　　　　　　B.拟人　　　　　　C.象征　　　　　　D.夸张 2.第1自然段中，作者用________、黄河、________、________、鹰隼、奇花、________这些事物赞美少年中国。 3.结合课文，连一连语段中的事物的象征意义。 红日初升，其道大光　　　　　　　　　少年中国的发展无可限量 河出伏流，一泻汪洋　　　　　　　　　少年中国的灿烂的前程 潜龙腾渊，鳞爪飞扬　　　　　　　　　少年中国的冲天气势 乳虎啸谷，百兽震惶　　　　　　　　　少年中国突然崛起 鹰隼试翼，风尘吸张　　　　　　　　　少年中国的巨大声威 奇花初胎，矞矞皇皇　　　　　　　　　少年中国顶天立地 干将发硎，有作其芒　　　　　　　　　少年中国奋发有为 天戴其苍，地履其黄　　　　　　　　　少年中国的美好未来 4.第2自然段的两个感叹句使用了______________的修辞方法，表达了作者对少年中国的祝福，以及对中国少年与国家共命运的呼唤。