1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

将改革进行到底 第一课 踏上强国之路 1.2 走向共同富裕 坚持改革开放（意义） 全面深化改革 共享发展成果（走向共同富裕） 需要 目的 核心素养目标 1.政治认同：坚决支持我国的改革开放事业，树立共同富裕的观念，体会社会主义制度的优越性，坚定继续走改革开放之路的信心，增强民族自豪感和自信心； 2.道德修养：树立正确的幸福观，了解物质生活和精神生活的关系，并使之内化于心、外化于行； 3.法治观念：关注全面深化改革的进程，理性对待中国发展进程中产生的问题； 4.健全人格：勇于承担社会责任，树立正确的幸福观； 5.责任意识：实现全体人民的共同富裕需要人人共建，我们要勇于承担社会责任。 教学重点：全面深化改革的原因和措施 教学难点：共享发展成果的原因和措施 全面深化改革的内涵和总目标？ 我国为什么要全面深化改革？ 怎样全面深化改革？ 为什么要让人民共享发展成果？ 党和政府如何使人民共享发展成果？ 自主学习 请同学们自主学习教材P9—P13内容,思考下面问题并在教材中标出问题答案,可在小组内交流: 01 改革进行时 目 录 原因 措施 全面深化改革 1978年十一届三中全会提出实行改革开放 2013年十八届三中全会提出全面深化改革 2020年全面深化改革第12次会议强调，完善重大疫情体制机制，健全国家公共卫生应急管理体系 改革开放在实践中不断丰富和发展。 一、改革进行时 全面深化改革 内涵 改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 1.全面深化改革的内涵和总目标？ 改革只有进行时，没有完成时 改革开放40多年的发展我国取得了辉煌成就 2.我国为什么要坚持全面深化改革?（为什么要将改革进行到底？） 经济建设取得巨大成就 民主法制建设迈出重大步伐 人民生活不断改善 生态文明建设成效显著 强军兴军开创新局面 全面从严治党成效显著 ①实践经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（必要性） 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 更可靠的社会保障 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 在新时代，我们对生活的期盼 这个变化反应了什么？ 我们在追求更加美好的生活 全面深化改革的原因 面对国内外的诸多矛盾，我国应如何应对？ 人民对美好生活的向往 更满意的收入 更轻的学习负担 更稳定的工作 受更好的教育 更舒适的居住条件 更可靠的社会保障 更高水平的的医疗服务 更丰富的精神文化生活 教育、医疗、住房等问题是人民最关心的、最渴求解决的问题 东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大 贫困人口数量庞大，部分贫困家庭缺乏劳动力 就业信息不畅通，就业质量有待提高 过去的发展对环境破坏严重 人民参与国家政治生活的程度较低...... 发展不平衡、不充分 一、改革进行时 ②面对新矛盾：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 对策：解决我国主要矛盾的根本途径是大力解放和发展生产力。将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。不断把新时代改革开放继续推向前进。 矛盾 年 份 中国GDP年度增速 2021年 8.1% 2020年 2.3% 2019年 6.1% 2018年 6.6% 2017年 6.9% 2016年 6.7% 2015年 6.9% 2014年 7.3% 2013年 7.76% 2012年 7.86% 2011年 9.54% 能源消耗 技术短板 环境污染 中国从2011年开始，经济增长速度连续9年低于10%，说明中国经济进入了怎样的阶段？ 原因：（3）中国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 对策②需要转变发展方式，优化经济结构。转换增长动力，建设现代化经济体系。 从顺口溜可以看出农村人民生活的巨大变化，为什么还要实行乡村振兴战略？ 我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 改革开放政策好，多少领导把心操”，“全国人民吃得饱， 别忘小平大功劳”，“农业税收不再缴，九亿农民乐淘淘”，“要把农村变富饶，各项建设掀高潮”，“以工补农是高招，财政支农力度高”，“孤寡老人有人照，八十寿星福气高”，“独子家庭有依靠，年满六十补助到”，“农村合作搞医疗，看病吃药可报销 ”，“ 如今你往乡下跑 ，绝对不像从前了”，“芝麻开花节节高 ，一年更比一年好””… 材料反映了哪些问题？ 社会经济发展面临的挑战：城镇化水平不高 城镇化是指农村人口转