内容正文:
教材
单元
1
富强与创新
2
民主与法治
3
文明与发展
4
和谐与梦想
教材分析
你发现了什么?
教材编写原则:社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标,是我国社会主义现代化国家的建设目标,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。
第一课:踏上强国之路
1.1坚持改革开放
1.政治认同:感受中国共产党带领中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程。拥护中国共产党领导,坚定走中国特色社会主义道理的信念,认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是我们的强国之路、富民之路;
2.道德修养:自觉做改革开放的拥护者和支持者,理解改革开放的地位和伟大意义;
3.法治观念:提升对党的方针政策的认知能力,能够正确分析改革开放带来的影响,能够正确看待现实生活中的经济现象;
4.健全人格:通过了解我国腾飞的表现,培养爱国主义情感;
5.责任意识:感受国家富强、社会进步带来的喜悦,树立民族自信心及自豪感,自觉坚定拥护中国共产党的领导和拥护党的方针政策,树立国家主人翁意识。
核心素养:
自学思考题
1、我国实行改革开放的原因是什么?
2、促成改革开放的历史因素(必要性)?
3、改革开放是如何促进中国经济发展的?
4、改革开放后中国取得哪些具体成就(腾飞的表现)?
5、改革开放有什么作用?
自学指导:
请大家仔细阅读课本P2—8,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
改革开放的背景
01
鸦片战争
第二次
鸦片战争
中法战争
八国联军侵华战争
1840年
1856年
1883年
1894年
1900年
甲午战争
《南京条约》
《天津条约》
《北京条约》
《中法新约》
《马关条约》
《辛丑条约》
①近代以后,由于西方列强的入侵、封建统治的腐败,中华民族经历了前所未有的苦难。
②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
①由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因,近代中国遭受了前所未有的苦难。②强国富民成为中华民族一百多年来矢志不渝的奋斗目标。
1. 改革开放的背景
强国富民之梦
鸦片战争
第二次
鸦片战争
甲午战争
八国联军侵华战争
结合上述图片,运用课本知识,为实现强国富民目标,中国共产党带领中国人民做出了哪些努力?
1921-1949
1949-1956
1978
十八大以来
1921-1949
1949-1956
1978
十八大以来
②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。为中国发展富强,人民生活富裕奠定了坚实基础
1956年北京人民庆祝公私合营
1949-1956
1978
十八大以来
1921-1949
②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。为中国发展富强,人民生活富裕奠定了坚实基础
1956年北京人民庆祝公私合营
1949-1956
1978
十八大以来
1921-1949
③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
十八大以来
1978
1949-1956
1921-1949
③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
十八大以来
1978
1949-1956
1921-1949
2.近代以来,中华民族实现飞跃的历史进程是怎样的?
①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立了中华人民共和国,中华民族终于站起来了。
②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立了社会主义基本制度。
③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,迎来了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
18个手印
18个农民
“中国农村改革第一村”
18位农民
18个手印
改革的起源
1978年末的凤阳,面对连年饥荒,凤阳小岗村的18户农民,冒着坐牢杀头的风险,秘密签订了分田到户的决定,立下了保证完成每户的全年上交和公粮的承诺,并在协议书上郑重地按下了一个个红手印。这在人民公社体制下,无疑是触犯“天条”、石破天惊的事。然而事实证明,正是他们开创了中国农村改革的先河,也让亿万农民看到了希望,小岗村因此获得“中国改革第一村”的赞誉。不久十一届三中全会在北京隆重召开.
课堂笔记
1978年12月,中共“第十一届中央委员会第三次全体会议”在北京召开。会议决定:结束“以阶级斗争为纲”,转向“以经济建设为中心”;以家庭联产承