第八单元 27 °我的“长生果”-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年五年级语文上册同步训练方案（统编版）

RJ 五年级语文上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第八单元 　 27∗ 　 我的“长生果” 　 一、字词积累。 1. 在正确的读音下画“　 　 ”。 皎 ∙ 洁( jiāo　 jiǎo)　 　 　 　 　 　 　 借鉴 ∙ (qiān　 jiàn)　 　 　 　 　 　 　 呐 ∙ 喊(nà　 là) 美差 ∙ (chā　 chá　 chāi) 差 ∙ 不多(chā　 chà　 chāi) 馈 ∙ 赠(guì　 kuì) 2. 补全词语,并选择恰当的词语填入句中。 如(　 　 )似(　 　 ) 　 　 　 千(　 　 )一(　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 )光(　 　 )彩 (　 　 )欢(　 　 )合　 　 　 心(　 　 )理(　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 )肠(　 　 )肚 别出(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 不言(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 ( 　 　 )( 　 　 )有味 (1)这部电视剧太好看了,正当我看得　 　 　 　 　 　 　 　 的时候,妈妈回来了,让我关了电 视做作业,里面的人物可真让我　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)我们写作文,无论是选材还是题目,都不能　 　 　 　 　 　 　 　 ,要　 　 　 　 　 　 　 　 。 二、句子练习。 1. 我爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 (仿写句子) 我爱春天,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. “书,被人们称为人类文明的‘长生果’。”这句话是　 　 　 句,把　 　 　 　 比作“ 　 　 　 　 ”, 形象地点明书和　 　 　 　 的关系。 三、课文回放与拓展。 1. 从文中,我们知道作者读了很多书,每次读书作者描述都有所不同。 根据文章,把下面的内 容补充完整。 2. 作者从读书和写作中悟出了哪些道理? (　 　 )(多选) A. 作文落笔要与众不同　 　 　 　 　 　 　 B. 可以借鉴、模仿 C. 要有创造　 　 　 　 D. 读书要囫囵吞枣　 　 　 　 E. 要有真情实感 3. 古代有很多爱看书的人,请你查找资料,看看他们是怎样读书的。 补充完整。 例:车胤———囊萤读书　 　 　 　 孙康———映雪读书 刘绮———　 　 　 　 读书 苏颋———　 　 　 　 读书 李密———　 　 　 　 挂书 管宁———　 　 　 　 分坐 08 　 　 　 　 　 　 RJ 五年级语文上册·追梦之旅大课堂 第八单元 　 语文园地(八) 　 　 　 一、结合右图,对欧阳询《九成宫醴泉铭》楷书特点描述正确的一项是( ) A. 平正端庄,险劲生动。 B. 字形宽扁,结构严谨。 C. 结构简省,笔画连绵。 D. 用笔方整,笔力柔美。 二、以下对“书”的比喻不恰当的是( 　 　 ) A. 书籍是登山靴,帮我们一步步登上人生的高峰。 B. 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 C. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 D. 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 三、默写《观书有感》并回答问题。 　 　 　 　 　 　 其一 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 　 　 　 　 　 　 　 ? 　 　 　 　 　 　 　 。 　 　 　 　 　 　 其二 昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力,　 　 　 　 　 　 　 　 。 1. 这两首诗的作者是　 　 　 　 (朝代)著名的理学家　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 两首诗都运用了　 　 　 　 的修辞手法,其一是借　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 比喻　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,告诉我们 　 　 。 四、口语交际。 在读过的文学作品中,你最喜欢的人物形象是哪一个? 请说明你喜欢他(她)的理由。 我最喜欢的人物形象:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 出处:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 理由:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 18 (2)雨后的天空挂着一条弯弯的彩虹,像七仙女 织的锦缎,也像家乡的石拱桥,美丽极了。 二、1. 西塞山前白鹭飞　 斜风细雨不须归 2. 春　 西塞山前　 白色　 青色　 绿色 3. A 三、示例:我们