第二单元 5 一个豆荚里的五粒豆-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年四年级语文上册同步训练方案（统编版）

　 　 　 　 　 　 RJ 四年级语文上册·追梦之旅大课堂 第二单元 　 5　 一个豆荚里的五粒豆　 一、勇闯字词关。 1. 下列每组词语中加点字的字音无误的一项是(　 　 ) A. 豆荚 ∙ ( jiā)　 　 青苔 ∙ ( tái)　 　 　 　 　 　 　 B. 囚 ∙ 犯(qiú)　 　 按 ∙ 照(àn) C. 暖和 ∙ (hé) 框 ∙ 架(kuāng) D. 溢 ∙ 出(yì) 水笕 ∙ ( jiàn) 2. 读句子,根据拼音写字词。 　 　 五粒豌豆正 shū shì 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋地坐在豆荚里,其中一粒却 kǒng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋惧 自己会变得 jiāng yìng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 它们 tàn 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋出头来,céng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋经 yú 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋快的生活被打乱了,它们成为孩子玩具 qiāng 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋中的子弹飞向各个地 方,只有最后一粒豆子在 nài 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋心地等待长大。 3. 在横线上填上合适的词语。 　 　 　 　 的身体　 　 　 　 　 　 　 　 　 的阳光　 　 　 　 　 　 　 　 　 的叶子 仔细地　 　 　 　 直直地　 　 　 　 紧紧地　 　 　 　 4. 选择恰当的关联词语填空。 既……又……　 　 如果……就……　 　 虽然……但…… (1)(　 　 　 )你能捉住我,(　 　 　 )请你来吧! (2)学校新修的操场,(　 　 　 )平坦(　 　 　 )宽敞。 (3)母亲( 　 　 　 ) 不相信,( 　 　 　 ) 还是仔细地用一根小棍子把这植物支 起来。 二、智夺句子旗。 1. 她有一个独生女儿,身体非常软弱。 (修改病句) 　 2. 这粒豌豆说:“我又胖又美! 我胖得要爆裂开来了!”(改为转述句) 　 11 RJ 四年级语文上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第二单元 3. 难道我们永远就在这儿坐下去吗? (仿写反问句) 难道　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 吗? 三、(南阳)课文直通车。 (按课文内容填写下面的表格) 小豌豆怎样长大 小女孩怎样变好 钻进一个长满了青苔的裂缝里 ① ② 心里很高兴,觉得好了一些 顺着绳子向上长 ③ ④ 脸上洋溢着健康的光彩,眼睛发着亮光 小女孩身体变好的原因是: 　 。 四、 智慧阅读林。 其余的几粒豌豆呢? 曾经想飞到广阔世界里去的那一粒,它落到了屋顶的 水笕里,被一只鸽子吃掉了。 那两粒曾在地上打滚的豌豆也没有走多远,也被鸽 子吃掉了。 它们还算有些实际的用途。 那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到 了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。 “我又胖又美!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。 我想任何豌豆从来不 曾、也永远不会达到这种地步的。 我是五粒豌豆中最了不起的一粒。” 此刻,顶楼窗子旁那个小女孩———她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发 着亮光———正注视着豌豆花,快乐地微笑着,心里充满了感激。 1. 结合课文,简要概括各颗豌豆的最终结果。 　 　 2. “想飞进太阳里”最后“却落到了水沟里”的那颗豆子认为自己是最了不起的一 粒,其性格特点是(　 　 ) A. 随遇而安,理想远大　 　 　 　 　 　 　 B. 充满自信,理想远大 C. 重视荣誉,不甘落后 D. 妄自尊大,自高自傲 3. 在五颗豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一颗? 说说你的理解。 　 　 21 家车;拒绝使用一次性用品等。 第一单元追梦过关检测 一、1. 潮　 河堤　 宽阔　 跃　 庄稼　 成熟 2. B　 【解析】A. 风平浪静 ∙ ;C. 屹 ∙ 立(yì); D. 镀 ∙ 亮(dù)。 3. C　 【解析】锣鼓喧天:锣鼓震天响。 形容 喜庆、欢乐的景象。 与 “迈着轻盈的步 子”搭配不当,此处应该用“悄无声息”。 4. B　 【解析】《鹿柴》描写的是鹿柴傍晚时 分的幽静景色。 5. B 6. (1)阿妈,这就是我们家的地。 (2)示例:草丛里的虫子在低声歌唱。 (3)示例:掌声如潮水一般,经久不息。 7. (1) 山草和野花的香味 　 灰白色的鹅 卵石 (2)空山不见人　 但闻人语响 二、1. 鸦雀无声　 示例:老师一来,喧闹的教室 顿时变得鸦雀无声。 2. 闷雷　 白线　 水墙　 山崩地裂 3. 示例:午后一点左右,只见潮水远远地从 入海口涌起,像一条银白色的线,不久潮 水如玉城