第八单元 25 王戎不取道旁李-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年四年级语文上册同步训练方案（统编版）

RJ 四年级语文上册·追梦之旅大课堂 　 　 　 　 　 　 第八单元 　 25　 王戎不取道旁李　 一、勇闯字词关。 1. 给下面的字注音。 尝 　 　 　 　 诸 　 　 　 　 竞 　 　 　 　 戎 　 　 　 　 唯 2. 给加点的字选择正确的解释。 (1)尝与 ∙ 诸小儿游(　 　 ) ①连词,和　 　 　 ②动词,给　 　 　 ③介词,跟;向 (2)诸儿竞走取之 ∙ (　 　 ) ①这,那 ②代词,指李子 ③的 (3)看道边李树多子折 ∙ 枝(　 　 ) ①损失 ②折叠 ③弯;压弯 二、课文直通车。 (判断正误,对的画“√”,错的画“×”) 1. 《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》,王戎,晋朝人。 (　 　 ) 2. 看 / 道边李树 / 多子折枝,诸儿 / 竞走 / 取之,唯 / 戎不动。 节奏划分是正确的。 (　 　 ) 3. “看道边李树多子折枝”中的“折”读“shé”。 (　 　 ) 4. “尝与诸小儿游”中的“与”读“yǔ”。 (　 　 ) 三、智慧阅读林。 (一)王戎不取道旁李 　 　 王戎七岁, 尝与诸小儿游。 看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。 67 　 　 　 　 　 　 RJ 四年级语文上册·追梦之旅大课堂 第八单元 1. “取之,信然。”这里的“之”,指的是　 　 　 　 。 “信然”的意思是　 　 　 　 。 2. 读古文,遇到不懂的字词,可以猜一猜。 “诸儿竞走取之”,猜一猜“诸儿”意思 是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. “树在道边而多子,此必苦李。”王戎这样推断的原因是 　 　 。 4. 这个故事给了你什么启示? 下列说法不正确的一项是(　 　 ) A. 不能盲目跟从。 B. 看事物要认真分析,认真思考,不要被事物的表面所蒙蔽。 C. 根据观察进行推理判断,不犯不必要的错误,可以少走弯路。 D. 听从智者的见解是明智的。 5. 从故事中看出王戎是一个(　 　 )的孩子。 A. 勤劳能干　 　 　 　 　 　 B. 善于观察、推理　 　 　 　 　 　 C. 讲诚信 (二)树洞取球 文彦博少时,与群儿击球。 球忽跃入树穴。 群儿谋取之,穴深,不能得。 彦 博以盆取水,灌(guàn)入穴中,球遂(suì)浮出。 1. 给加点字选择正确的解释,画“√”。 (1)群儿谋取之 ∙ (A. 代词,指球　 B. 代词,指树洞) (2)球遂 ∙ 浮出(A. 顺,如意　 B. 于是,就) 2. 球掉进树洞之后,群儿和文彦博分别是怎样做的? 请分别用“ 　 　 ”与“ 　 　 􀪍􀪍􀪍 ” 在原文中画出。 3. 请用自己的话说说句子“彦博以盆取水,灌入穴中,球遂浮出” 的意思,并写 下来。 　 4. 你认为文彦博是一个怎样的孩子? 　 77 二、①小明,有清洁工打扫也不能乱扔垃圾。 ②小明,有清洁工打扫就可以乱扔垃圾 了吗? ①　 理由:①句是陈述事实,语气和缓。 ② 句有质问的感觉,语气过于生硬强烈,不能 达到规劝的效果。 三、1. 千里黄云 　 雁雪纷纷 　 无知己 　 人不 识君 2. 唐　 高适　 高适　 董大 3. 反问　 天下还有谁不知道你(董大)呢? 4. B 5. 示例: 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下 扬州。 第七单元追梦过关检测 一、1. 边塞　 赞美　 英雄将士　 胸怀　 怒斥　 振奋 2. C　 【解析】宁 ∙ 可(nìng)。 3. B 4. (1)倘若龙城的飞将李广如今还在,绝不 许匈奴骑兵南下度过阴山。 (2)新学期,我制订了学习计划。 5. 周恩来 　 梅兰芳 　 示例:钱学森 　 放弃 在美国优厚的待遇,克服重重阻挠回国, 为祖国做贡献 二、1. D 2. 示例:延安革命纪念馆 　 纪念馆里面有 大量的展品,再现了中国革命的艰苦岁 月,值得我们参观学习 3. 示例:阳阳,你这种行为是不对的。 这些 建筑物是我国历史的见证者,我们要保 护它们,时刻铭记历史。 三、(一)1. 生当作人杰　 至今思项羽 2. 鬼魂里的英雄。 　 不能预料。 3. 赞扬,肯定　 遗憾,惋惜 4. 认为做人要讲求节操,活着要干一 番事业,死了也要气壮山河。 表达了对胜败得失、世事变化的看 法,即胜败乃兵家常事,有时要忍辱 负重,重整旗鼓,可能转败为胜,东 山再起。 (二)1. 节俭　 浪费 2. (3)√ 3. 示例:陆游、邓稼先、袁隆平。 四、写作提示:本篇习作要求写一封信,在写作 的时候一定要注意书信的格式。 介绍自己 喜欢的地方给亲人或朋友,要写出这个地 方的特色以及自己喜欢的原因,表达出对 它的真实情感,这样才能打动自己的亲人 或朋友,结尾不要忘记