内容正文:
数学一年级上册BS
第七单元加与减(二)
考点梳理
考点111~20的认识
重难点
应用1
1.比10多1是11;19添上1是20。
但意义不一样,你表示
2.数位:从右边起第一位是个位,第二位是十
1个十,我表示1个一。
位。个位上是几就表示几个一,十位上是几
就表示几个十。·应用1
十位个位
发现没?咱俩上面的
3.数的组成:十几是由1个十和几个一组成的;
珠子数量一样。
20是由2个十组成的。
相同的数字在不同的
数位上表示的意义不
同。
1个十,9个一,是19。
十位个位
10+9=19
提示1
9
写20时,个位上的0
一定要写,因为0起着
占位作用,表示个位
上什么也没有。
2个十,是20。
十位个位
10+10=20
2
0
●提示1
4.通过数数和摆小棒可以直观地进行数的大小
提示2
比较。比较数的大小时,两位数大于一位数;
10前面的数是一位
数,10-20是两位数,
如果十位上的数字相同,就比较个位上的数
两位数大于一位数,
一位数小于两位数。
字,个位上数字大的数就大。·提示2
考点梳理时习卷数学17
一年级上册BS
考点梳理手册
考点2十几加、减一位数(不进退位)
重难点
1.计算十几加一位数的不进位加法,个位数字
相加,十位数字不变。
例14十3,计算个位是4十3=7,十位是1,结
技巧1
果是17。
一个数加几,就是这
2.计算十几减一位数的不退位减法,个位数字
个数往后数几个数;
一个数减几,就是这
相减,十位数字不变。·技巧1
个数往前数几个数。
例14一3,计算个位是4一3=1,十位是1,结
果是11。
考点39加几
重点
9加几的计算方法:(1)点数法;(2)利用计数器
计算;(3)凑十法。●提示3
例计算9+5。
(1)点数法:9往后数5个数,10,11,12,13,14,
提示3
虽然计算方法不同,
所以9+5=14。
但算出的得数是一样
(2)利用计数器计算:
的,我们可以用一种
在计数器
1个十和
方法算出得数,用另
个位上先
10个一是
4个一合
一种方法来检验得数
拨9个珠
1个十,个
起来是
对不对。
子,再拨5
位满十向
14,所以
个珠子。
十位进1。
盒9+5=14
十位个位
十位个位
十位个位
(3)凑十法:计算9+5,先算9+1=10,再算
10+4=14;也可以先算5+5=10,再算
10+4=14。
考点48加几
重点
8加几的计算方法:(1),点数法;(2)利用计数器
计算;(3)凑十法。
考点梳理时习卷数学
18
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数学一年级上册BS
考点57,6,5加几
重点
利用凑十法计算时,可以拆小数凑大数,也
提示4
可以拆大数凑小数。如:计算7十6时,拆小数,
一般情况下,拆小数
将6拆成3和3,7和3凑成10;也可以拆大数,将
凑大数比较方便。
7拆成3和4,4和6凑成10。·提示4
整理复习做个加法表
重难点
119+28+37+46+55+64+73+82+9
129+38+47+56+65+74+83+9
139+48+57+66+75+84+9
149+58+67+76+85+9
159+68+77+86+9
169+78+87+9
179+88+9
189+9
拓展1
1.横着看,从左往右,同一行相邻的两个加法算
斜着看,从右上往左
式中,第一个数减少1,第二个数增加1,它们
下,每斜行相邻的两
相加的得数不变。
个加法算式中,第一
个数增加1,第二个数
2.竖着看,从上往下,同一列相邻的两个加法算
不变,它们相加的得
数也相应增加1。
式中,第一个数不变,第二个数增加1,它们相
加的得数也相应增加1。·拓展1
易错探析
易错点1
举一反三
弄错数数的顺序,前后不分。
易错点1
按顺序填数。
例题
(1)15、(
)、17、
填空:14前面的第1个数是(
),14后面的第2
18、(
)、(为
个数是(
答案见P21
考点梳理时习卷数学
19
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考点梳理手册
分析一般情况下,我们是按照数数的顺序确定
(2)16、15、(
)、13、
一个数的前面是谁,后面是谁。就像小朋友排队
)、(
)。
一样,小一点的数排在前面,大一点的数排在后
面。一定不要弄错数数的顺序哟!14前面的数
比14小,14往前数依次是13、12…所以14前
面的第1个数是13.14后面的数比14大,14往
后数依次是15、16…所以14后面的第2个数是
16。
答案1316
易错点2
不清楚数位的顺序,弄混个位与十位的位置。
易错点2
填一填。
例题
(1)十位上是1,个位
填空:个位上是2,十位上是1的数是(
上是8的数是()。
(2)由3个一和1个十
分析本题易错在将十位和个位上的数写反。从
组成的数是(
)。
右边起第一位是个位,第二位是十位。写数时