内容正文:
考点梳理手册
数学好玩
考点梳理
考点1反弹高度
重点
不同的球从同一高度自由落下,反弹高度不同:同一种球从不
同高度自由落下,反弹高度不同。
考点2看图找关系
难点
借助图表,明确纵轴和横轴表示的意义,从图表中获取信息。
提示1
。提示1
1.用折线统计图表示两种
路程人m
变量的关系,结合横轴和
乙地24
18
纵轴表示的意义与折线
12
的升降,可以分析一种变
量随着另一种变量的变
甲地
09
化而变化的情况。
51015202530354045505560时间/min
2.在观察分析有关时间的
两种变量关系图的过程
我知道纵轴代表的是路程,横轴代表的是时
间,可以根据路程÷时间=速度求出速度。
中,要注意折线上每个转
折的点对应的具体时间,
还要分析每一段折线对
考点3比赛场次
难点
应的时间的变化情况。
1.确定比赛的场次或者数线段的条数时,可以列表格排一排,
或者画图数一数,从少到多进行枚举,找出规律。
5名同学在进行乒乓球比赛,每两名同学之间要进行
-场比赛,那么他们共要比赛:4+3+2+1=10(场)。
上图中,以A点为左侧端,点的连线数共有4条,以B
点为左侧端点的连线数共有3条…以此类推,那
么图中共有4+3+2+1=10(条)线段。
提示2
画图找规律:把人数看作线
●提示2
段的顶点(端点),任意两点
2.联络方式(需要多长时间通知完)
间能画出多少条线段(或曲
画图找规律:用点表示联络的人数,通过数点的方法来寻
线)就代表有多少场比赛。
找联络方式的规律。
考点梳理时习卷数学
22
六年级上册BS
数学六年级上册BS
第七单元
百分数的应用
考点梳理
考点1增加(减少)百分之几
重点
求一个数比另一个数增加(减少)百分之几的方法:·提示1
提示1
①先求出两个数的差,再用差除以单位“1”的量,即:(甲一
1.“增加(减少)多少”:指增
加(减少)的部分是多少。
乙)÷乙
2.“增加(减少)了百分之
②先求出一个数是另一个数的百分之几,再求出与单位“1”
几”:指比较量比基准量
增加(减少)的部分是基
的差,即甲÷乙一1或1一甲÷乙。
准量的百分之几。
考点2求比一个数增加(减少)百分之几的数
重点
1.求比一个数增加(减少)百分之几的数是多少的方法:
提示2
●提示2
解决这类问题的关键是找
单位“1”的量士单位“1”的量×百分率
到单位“1”的量。
单位“1”的量×(1±百分率)
提示3
2.“几成”就是十分之几,也就是百分之几十。
●提示3
解决成数问题时,要先把成
例“二成”就是20%.“一成五”就是15%。
数转化为百分数,再按解决
百分数问题的思路和方法
求解。
考点3列方程解决问题
重难点
用方程解决百分数相关问题时可以借助线段图,找准等量关
系是解题的关键,然后根据等量关系列方程。
拓展1
考点4利率
重点
利率不是一成不变的,国家
1.存入银行的钱叫作本金,取款时银行多支付的钱叫作利息,
会不定时调整利率。
单位时间内的利息与本金的比叫作利率。
P拓展1
提示4
2.利息=本金×利率×时间
D提示4
计算利息时,要根据存钱的
3.本息和是到期时从银行取出的钱,本息和=本金十利息。
期限找到对应的利率,再用
“利息=本金×利率×时
如果年利率是表格形式,要根据存款的时间选
间”计算。
择正确的利率。
考点梳理时习卷数学
23
六年级上册BS
考点梳理手册
易错探析
易错点1
举一反三
没有找准“甲比乙多”与“乙比甲少”的单位“1”。
易错点1
判断。
例题
六年级的女生人数比男生
判断:甲数比乙数多30%,则乙数比甲数少30%。
人数少10%,则男生人数比
分析解答本题要找准单位“1”。甲数比乙数多30%,是把乙
女生人数多10%。()
数看成单位“1”,假设乙数是1,则甲数是1×(1+30%)=1.3,
求乙数比甲数少百分之几,是把甲数看成单位“1”,乙数比甲
数少(1.3-1)÷1.3≈23.1%。
答案X
易错点2
易错点2
没有弄清两次调整价格的百分率所对应的单位“1”。
选择。
近期,四家商场对同一种商
例题
品的价格都进行了调整,现
填空:一件商品的价格是300元,先降价20%后又降价10%,现
价与原价一样的是()。
在的价格是()元。
A.先涨价20%,再降价20%
分析解答本题要注意两次降价的单位“1”不同,第一次降价
B.先涨价20%,再降价25%
20%的单位“1”是300元,第二次降价10%的单位“1”是第一
C.先降价20%,再涨价20%
次降价后的价格。现在的价格是300×(1一20%)×(1一
D.先降价20%,再涨价25%
10%)=216(元)。
答案216
宫举一反三答案
乙学昏
×↓学兽昏
我
的
记
考点梳理时习卷数学】
24
六年级上册BS