第三单元 测量 同步训练-【追梦之旅·大课堂】2023-2024学年三年级数学上册同步训练方案(人教版)

2023-09-01
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内容正文:

            RJ 三年级数学上册·追梦之旅大课堂 第三单元 第三单元  测量 第 1 课时  毫米的认识 1. 填一填。 (1)量比较(       ) 的物体的长度或者要求量得比较(       ) 时,可以用 (      )作单位。 (2)1 厘米= (      )毫米  5 厘米= (      )毫米  30 毫米= (      )厘米 (3)直尺上,从刻度“0”到刻度“1”的长度是(       )厘米。 把这一段长度平 均分成 10 小格,每小格的长度是(       ) 毫米。 毫米用字母(       ) 表示。 2. 铅笔长 厘米 毫米       小刀长 厘米 毫米 3. 画一画。 (1)画一条长 3 厘米 4 毫米的线段。       (2)先量一量,再画一条比这条 线段长 3 毫米的线段。 (      )毫米 4. 一块橡皮用去 15 毫米,还剩 32 毫米,这块橡皮原来长多少毫米? 5. (许昌 & 北京)木匠师傅现在需要把三根长 30 毫米的木条钉在一起(如下图), 钉在一起的部分长度为 6 毫米,钉成的木条总长多少毫米? 31 RJ 三年级数学上册·追梦之旅大课堂             第三单元 第 2 课时  分米的认识 1. 填空。 (1)比厘米大且比米小的长度单位是(      )。 (2)(      )个 1 毫米是 1 厘米,(       )个 1 厘米是 1 分米,(       )个 1 毫米是 1 分米。 米、分米、厘米、毫米,每相邻两个长度单位之间的进 率是(      )。 (3)4 分米= (      )厘米 30 厘米= (      )分米 6 米= (      )分米 100 毫米= (      )厘米 5 分米= (      )厘米= (      )毫米 2. 选择。 (1)学生用的直尺一般长 2(    )。 A. 米 B. 厘米 C. 分米 (2)下面这些长度单位中,最大的是(    )。 A. 毫米 B. 分米 C. 厘米 3. 在 里填上“>”“<”或“ =”。 6 分米 8 厘米 3 分米 30 厘米 8 分米 10 毫米 20 厘米 200 毫米 1000 毫米 2 分米 71 厘米 7 分米 4. 画一条比 1 分米短 4 厘米的线段。 5. 朋朋把 5 本《西游记》摞在一起测量,量得总厚度为 1 分米,平均每本书厚多少 毫米? 6. (许昌 & 昆明)一根铁丝,对折两次后量得每段长 200 毫米,这根铁丝原来长多 少分米? 41             RJ 三年级数学上册·追梦之旅大课堂 第三单元 第 3 课时  千米的认识 1. 填一填。 (1)计量较长的路程,通常用(      )作单位,用字母(      )表示。 (2)运动场的环形跑道 1 圈是 250 米,(      )圈正好是 1 千米。 (3)在(      )里填上合适的长度单位。 南京长江大桥长约 7(      );  一根电线杆的高度约为 15(      ); 课桌高约 8(      ); 磁悬浮列车每小时行驶 350(      )。 (4)5 千米= (      )米                1 千米-200 米= (      )米 6 千米-2 千米= (      )米 8000 米= (      )千米 300 米+700 米= (      )千米 4000 米+7 千米= (      )千米 2. 按从小到大的顺序排列。 300 毫米    2 千米    10 米    50 厘米    20 分米   3. 连一连。 (把每小时行的路程与合适的出行方式连起来) 4. (济源 & 南昌)家住南昌的李强和爸爸妈妈自驾游去深圳,从南昌出发时爸爸 汽车上的里程表显示的是 170 km,到达深圳时里程表显示的是 980 km,李强一 家从南昌到深圳行驶的路程是多少? 51 RJ 三年级数学上册·追梦之旅大课堂             第三单元 第 4 课时  练习课 1. 在(     )里填上合适的长度单位。 跳绳长约 2(    )   轮船每小时航行 75(    )   一本字典厚约 30(    ) 2. 给甜甜的数学日记补充合适的单位。 甜甜的一天 清晨,甜甜 7:00 准时起床,开启她那充实而又有意义的一天。 花了 10 (      )的时间简单吃完早餐后,爸爸开着私家车带着甜甜赶往离家 25 (      )远的儿童福利院。 一到福利院,爸爸就搬下了 40(       )重的大米 给院长阿姨。 甜甜和福利院的 25 名小朋友手拉手围起了一个约 20(      ) 长的

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