精品解析:河南省驻马店市正阳县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

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2023-08-19
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可学科网 2022一2023学年度第一学期期末质量监测试卷 七年级语文 (满分:120分 考试时间:120分钟) 一、积累与运用(共28分) 1.阅读下面语段,回答问题。 亲爱的同学们,拥有美好而充实的人生,是我们共同的心愿。我们本期学过的几篇课文,从不同的方 面诠释了人生的意义和价值。以身殉职的白求恩、慷①无私的牧羊人,是对人物美好品行的札赞: 父亲鼓励“我”一步步走下悬②的经历是对人生经验的总结和思考:诸葛亮写给儿子的家书是对修 身养德的谆谆教海,令我们感动的是其中③显的理想光辉和人格力量。 (1)依次给语段中加点的字注音全都正确的一项是() A.quan xun B.quan xun C.quan xun D.quan xun (2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是() A①慨②崖③彰 B.①慨②涯③形 C①慨②崖③章 D.①溉②崖③彰 2.请在下面横线处填写相应的古诗文名句 (1)王湾 《次北固山下》一诗中,描写时序变迁、新旧更替的诗句是:“ (2)陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中用“ ”表达了 自己虽然年迈体弱,但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。 (3)刘禹锡的《秋词(其一)》用对比手法赞美秋天的诗句是:“ (4)《论语·述而》中“ ”一句与“见贤思齐焉,见不贤而内 自省也“一句的含义相似。 名著阅读。(4分) 3.在名著《西游记》中,作者把唐僧师徒四人都写得栩栩如生,个性鲜明,令人难忘。同学们,你最喜欢 的是谁?请你写一篇小短文,介绍一下这个人物的身世、性格特征,以及你喜欢这个人物的理由。 4.下列句子排序最恰当的一一项是() 今天的日子很短,正在自己脚下悄悄流逝。一, 0 ,经营好每一个 今天就等于经营好昨天和明天。 ①今天的事应该今天完成,不能推到明天 ②脚踏实地,全身心经营好今天,才能有一个实实在在的昨天 第1页/共6页 可学科网 ③因此,而对今天,我们不要太多的怀念过去 ④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天 ⑤如采总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄湘走 ⑥今天是昨天和明天的接力处 A.⑤①⑥②④③ B.⑤⑥①4③② C.⑥④③②①⑤ D.⑥②③①④⑤ 综合性学习。(9分) 5.为进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根 据要求,完成下列任务。 (1)请你为学校这次主题活动设计二种活动形式。 活动形式一: 活动形式二: (2)当下中学生更喜欢方便快捷的网络阅读,很少能沉浸于书中,去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小华 平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将怎样劝说他更多地阅读纸质书籍呢? 二、现代文阅读(共28分) (一)(共12分) 阅读下文,完成下面小题 冬之恋 马丽君 ①是夜,我听到了雪声。 ②走近阳台的窗口一是玉肩撒落的声音。仰头,天空成了暖暖的攻瑰色,似乎是为了和通人的寒气 交相挥映。侧耳,沙沙声从房顶、从树梢、从若有若无的风的呼吸里,渐渐弥漫开来。伸手,一粒粒细沙 密密匝匝地落入手掌,凉意沿着指尖荡漾到心间。开窗,沁人心脾的感觉轻柔地掠过每一寸肌肤。借着熹 微的天光,冰晶们一路闪闪烁烁、浩浩荡荡,自九天之外开往人间。 ③屏息细看,这些冬的精灵,透着荧光,从天幕滑落,不时眨眨鬼魅似的眼晴。他们曾是原野上的水 滴,被阳光蒸腾到了空中,奔跑为云,伤心成雨,现在被广寒宫的萧瑟感染,忧郁得凝结成这般模样。 ④不知从何时开始,他的脚步变得叮叮咚略,他的身姿变得玲珑坚硬,他成了狰狞的战士,在苍穹下 呼啸奔腾。他的心燃者火、脚遂着霜,时而风度翩翩,拔剑起舞:时而怒发冲冠,金戈铁马。他像喝了酒 的大侠,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,驱驱跄跄,激情四射,把房檐敲打得铮铮作响,把草木震摄得啦 鉴有声,把天地整得一片肃杀之气。鸟无声山林寂寂,夜冗长寒声凄凄,他终于醉卧沙场,做骨紧裹着的 第2页/共6页 命学科网 6©组卷网 柔情慢慢晕染,缓缓地憔悴。临风落下的,是平台上最晶堂的一滴泪。 ⑤夜阑人静,雪还在铺天盖地地飘洒。缔城舒展她的寂突长裙,打开妆台的镜子,梳理发髻,空灵的 音乐无声地流淌,盛装的精灵们像礼花一样凌空绽放。她明眸灼灼,招招摇摇,轻盈地翻飞:她曳步窈窕, 巧目流盼,撒落了一地的胭脂水粉。所到之处,碎瓦残墙,疑是歌楼舞棚:枯草断枝,堪称玉树琼花:就 连深夜缥缈的街灯,也像极了金灯华烛、海市蜃楼。真是东风夜放花千树,梦里花开扑簌簌。她不喧哗, 不矫饰,在这个属于自己的晚上,一丝不苟地羽化成正待出阁的新娘,从容地出嫁,把自己许给冬天。 ⑥黎明,人语渐响,一切已尘埃落定。寒气依旧凛冽,雪深及腿,冰凌悬挂,四顾之下,神清气爽, 行人怡然自乐。大雪把车马的曾杂、城市的浮躁一股脑儿掩理了,零星地跳跃在大衡小巷的嬉戏的少年, 点缀出一个又一个可心的雪人。

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