7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1 爱在家人间 1.学会体味亲情，感受家庭中的亲情之爱。 2.认识爱的碰撞，有效化解家庭中的冲突，学会与父母互动沟通。 3.感受家庭的美好，培养自己热爱家庭的情感。 爸爸？ 奶奶？ 姥爷？ 姥姥？ 爷爷？ 妈妈？ 姑姑？ 舅舅？ ？ 1、在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？ 2、你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？ 3、翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的 几张，说说你的感受。 导入新课 1.什么是亲情之爱？（含义） ２.亲情的不同表现？ ★3.为什么会产生爱的碰撞？(亲子冲突产生的原因) 4.怎样正确认识亲子间“爱的碰撞“？ ★5.如何化解亲子冲突? 6.和父母沟通的技巧有哪些？ 感悟人生 自主学习 1.说起亲情，你最先想到谁？ 2.家人间你相对最喜欢谁？为什么？ 3.回忆自己的成长经历，在家庭生活中印象最深的一件事，父母当时是怎么做的？ 体味亲情 ①我们每个人心中都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 我们爱亲人的缘由各异：生我、养我、关心我、陪伴我..... （内涵）是什么 每个家庭的亲情表现不同。P77D1 体味亲情 ——家庭会变，亲情不变 《家有儿女》是中国大陆的一部关于少儿题材的情景喜剧，讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事。 请同学们谈一谈对这一重组家庭的认识？ 有时候家庭结构会变化,但家中的亲情仍在,表现形式可能会发生变化。P78D2 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。P76 每个家庭的亲情表现不同。P77D1 有时候家庭结构会变化,但家中的亲情仍在,表现形式可能会发生变化。P78D2 体味亲情 1.怎样认识家庭中的亲情之爱?(正确认识亲情） 某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。 【亲情百态】 进入青春期，亲子之间发生冲突是成长过程中难以回避的问题。 以上数据说明了什么？ 爱的碰撞 思考： 1、你和家人冲突的事情吗？ 2、为什么孩子和父母亲人会发生冲突和摩擦？ 当我们在静静写日记的时候，他们可能在门外探头往里偷看 本来已经起来晚了，来不及吃早饭，妈妈还没完没了的唠叨 02、爱的碰撞 学习成绩 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 ①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 依赖性 独立性 矛盾心理 亲子冲突产生的原因 聊一聊 你进入中学后，和父母的关系发生了什么变化？ 你有没有觉得自我意识变强了？ 逆反心理 青春期 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 有一种冷，叫妈妈觉得你冷 刚买回来的破洞裤，被妈妈用几块布缝了起来..... ③我们与父母在心智、学识、经历等方面存在较大差异，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 代际差异 考完试在朋友圈吐槽：题目真让我醉了 老爸秒回：考试喝什么酒..... 知识小结：2、爱的冲突原因（亲子为什么会发生冲突） 课本P79-81 （1）________的我们意识到自己长大了，和家 人关系的微妙变化。 （2）我们开始 审视 父母给予我们的爱，开始 质疑 父母。甚至挑战父母的权威与经验 （3）两代人在_________________的差异较大。 进入初中 心智 学识 经历等 想一想：冲突一直不解决的话，会发生什么？ ①伤害双方的感情P81 ②影响家庭和睦P81 板块三 沟通传递爱 探究与分享 阅读教材P81探究与分享，讨论以下问题： 如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演。 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？ 1.我们可以试着去接纳父母的做法 ,理解父母行为中蕴含的爱。 2、尝试让父母了解我们的变化和需要 ,用他们能接受的方式表达我们的爱。 母子对话 母 :你野到哪里去了 ?都过了十点半了 ,你说好九点之前一定回来 ,你这个人根本无法让人信任 ! 小强 :哎 ,我刚进门 ,你也不管我浑身湿透了 ,也不给我解释的机会 ,有你这样做母亲的吗 ? 母 :你竟然这样跟我讲话 ,你从来只知道关心自己,从不在乎别人的感受。我为了什么 ?还不都是为了你 ?而你 ,却自私得要命! 小强 :你才自私呢 ,不分青红皂白开口就骂,你才只考虑自己的