课堂礼仪培训（课件）-小学生主题班会通用版

文/明/礼/仪/主/题/班/会/课/件 课堂礼仪 随着时代的发展和社会的进步，礼仪不仅成为一个国家、一个民族文明开化程度的重要标志，也成为国民素质高低的具体表现 主讲人：xxx 中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉。源远流长的礼仪文化是华夏祖先留给后人的一笔宝贵财富，讲礼仪是我们时代相传的美德。 随着时代的发展和社会的进步，礼仪不仅成为一个国家、一个民族文明开化程度的重要标志，也成为国民素质高低的具体表现。 人无礼，无以立。 ——孔子 学校课堂教学礼仪 什么是礼仪 教师仪表注意事项 1 2 3 目录 第/一/部/分 什么是礼仪 随着时代的发展和社会的进步，礼仪不仅成为一个国家、一个民族文明开化程度的重要标志，也成为国民素质高低的具体表现 礼者，敬人也；仪者，形式也。 “礼”由心生 礼仪就是尊重自己、尊重别人的一种规范和表现形式。 成语字典解释中—礼仪：社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共同遵守的待人接物的规范和行为方式。 教师礼仪就是教师在工作岗位上遵守待人接物的规范和行为表现。 什么是礼仪 第/二/部/分 学校课堂教学礼仪 随着时代的发展和社会的进步，礼仪不仅成为一个国家、一个民族文明开化程度的重要标志，也成为国民素质高低的具体表现 1、书面语（板书） 要求：字形规范美观；书写流畅快捷；排版整齐合理 排版时注意：书体要适宜，大小要适中，轻重要适当，行列要平直 2、口头语 3、体态语 学校课堂教学礼仪 教师语言 声音太小，吐字不清； 讲话太快，刮耳边风； 语病太多，语句不通； 语言平淡，催人入眠； 语音不准，方言特重。 学校课堂教学礼仪 课堂语言通病 课堂教学语言要求 科学性、教育性、准确性、启发性、逻辑性 不想上课给我滚出去! 靠边站，等会儿我再处理你 一边站着去，想通了再找我 你给我滚出去，我不想再看见你。 这么简单的知识都不会，笨得要命 这么简单都不会，你可以做什么? 讲了多少遍了还不会，真是个榆木疙瘩。 你真笨，无药可救了 你这样，我没办法教你了 我看你这辈子算是完了 看你那样，不会有出息的。 谁教你谁倒霉 咱们班的脸都让你丢尽了 看看双，你有他的一半就行了 一看见你，我就烦! 学校课堂教学礼仪 教师忌语二十条 你的发言让人振奋! 看他多勇敢，今天发言的声音真响亮! 你的发言让大家赞叹不已 你回答得真完整，让大家听得明明白白 你的回答真精彩，让我们为你的勇敢和博学鼓掌吧! 说得多好啊!让我们用掌声来祝贺他! 7、你能有根据、有条理地说出自己的想法和做法，真了不起! 8、你的声音真美!老师希望经常听到你的声音。 你的声音真动听，像个小百灵。 你的声音像鸟儿歌唱一样，真好听 你银铃般的声音，使大家都陶醉了 你的声音真洪亮，让大家听得清清楚楚! 你的声音真好听，大家都很想听，你再读一读 学校课堂教学礼仪 教师课堂激励孩子用语100句 14. 读的真美呀!我们全都陶醉了! 15. 你读得太感人了，我们的心都被你牵动了! 16. 你读的很有韵味，像个小诗人! 17. 老师特别爱听你读书的声音，你能读读这一段吗? 18. 你今天的讲解太精彩了，真为你高兴! 老师特别爱听你读书的声音，你能读读这一段吗? 你今天的讲解太精彩了，真为你高兴! 你独到的见解、流畅的语言真让人佩服! 学校课堂教学礼仪 教师课堂激励孩子用语100句 你是一个细心的好孩子! 你真是个有心人，这么细小的地方也能注意到 好眼力，你观察得真仔细! 你有很强的记忆力，一遍就记住了 你的想法真奇妙! 你的想法很独特，真是太妙了! 你的想象把我们带进了一个奇妙的世界 1、上肢体态语 手势：拇指、食指、手掌 双臂：倒背、交叉胸前（抱肩）、叉腰、 插兜 2、头部体态语 眼睛：微笑、注视、环视 嘴部 学校课堂教学礼仪 体态语的分类 总之，运用态势语的关键在于自如恰当，要切实配合教学内容。 并精心设计，将哀乐形于色，集于目，并做到举手投足端庄大方，抬放自然，伸缩有度，挥洒自如．恰到好处。 学校课堂教学礼仪 消极体态语 抠鼻孔 挠头皮 打哈欠 拍脑门 抖动 腿部 瞪眼 漠视 第/三/部/分 教师仪表注意事项 随着时代的发展和社会的进步，礼仪不仅成为一个国家、一个民族文明开化程度的重要标志，也成为国民素质高低的具体表现 教师仪表注意事项 南开中学的镜箴 面必净 发必理 衣必整 纽必结 头容正 肩容平 背容直 心容宽 气象：勿傲 勿暴 勿怠 颜色：宜和 宜静 宜庄 ——张伯苓 注意修饰 发型 面容 口腔 手 服饰 注意表情 目光 微笑 注意举止 站姿 坐姿 走姿 手势 教师仪表注意事项 教师仪表 服饰美的基本原则 和谐原则 得体原则 T、P、O 性别、 年龄、身材、气质 服装展示 教师仪表注意