Unit 10 Section B 2a-2d 教学设计 2022-2023学年人教版英语八年级下册

Unit 10 I’ve had this bike for three years. (Section B 2a-2d Hometown feelings )教学设计 教学目标 1.通过阅读梳理,了解人们离开乡村的原因及家乡发生的变化。 2.通过阅读完成思维导图,分析推断钟伟对家乡变化的感受。 3.结合本课所学,讲述自己家乡的变化、感受,同时能够邀请钟伟一家到郑州做客。 4.通过图片对比,树立为所有华人的故乡——中国而奋斗的理想。 教学内容 教学重点: 1. 阅读文章,了解文章的中心思想和细节信息。 2. 阅读文章,分析推断人物的心理感受 教学难点: 1. 用英语描述表达自己家乡的变化和对家乡的记忆。 2.落实立德树人目标,树立为所有华人的故乡——中国而奋斗的理想。 教学过程 学习目标 教师活动 学生活动 评价任务 目标一: 通过阅读梳理,了解人们离开乡村的原因及家乡发生的变化。 呈现务工人员返乡视频,引入本节课的话题。 看视频,谈论视频内容。 1.谈论视频内容,聚焦本堂课的主题语境。 2.根据已知预测文章内容,阅读并进行验证。 3.细读文章内容,梳理出钟伟家乡的变化与不变及其情感。 1.教师设置问题任务,引导学生预测主题。 2. 教师引导学生快速阅读,验证问题答案。 1.学生根据已有知识回答问题。 1).Why do millions of Chinese leave their hometowns? 2).How often do you think these people visit their hometowns? 3).How do they feel about it? 2.学生阅读并再次回答3个问题。 哦是 教师设置任务表格,引导学生找出关于钟伟离乡和返乡的相关信息。 学生细读文本,完成表格。 Name: Age: Family: How long has he been away from his hometown? Job: How often did he use to return home? Living place: How long has it been since he last return to his hometown? 教师出示图片,引导学生谈论钟伟家乡的变化。 学生细读文章,完成关于家乡变化的表格。 教师设置问题,引导学生思考家乡不变的地方。 学生细读文章,回答问题。 1. What will never change? 2. Where is it? 3. What did he usually do when he was a child? 4. What does Zhong Wei think of his hometown? 目标二: 通过阅读完成思维导图,分析推断钟伟对家乡变化的感受。 教师引导学生分析钟伟对家乡变化的感受,完成情感变化图: A feeling of_ A feeling of_ A feeling of_ 小组活动: How do Zhong Wei's feelings change about his hometown? 完善思维导图,分析推断钟伟的情感的变化。 目标三: 结合本课所学,讲述自己家乡的变化、感受,同时感知中国的变化。 展示图片,提出问题:What are your feelings about your own hometown? 联想自己的家乡,表达对自己的家乡变化的感受。 1.通过采访和写作的形式来介绍并宣传自己的家乡,描述家乡的变化及自己对家乡的情感。2.说出祖国的变化及自己的感受。 教师给出访谈框架,组织学生讨论交流。 两人对话表演访谈内容。 教师引导学生带着问题观看视频: What has helped your hometown change a lot ? What will you do to make your hometown more beautiful? 观看视频思考并分享自己的观点。 教师设置情景: We hope Zhong Wei can return home more often. Let’s invite his family to visit zhengzhou. 学生思考并写出一段话描述郑州的变化。 目标四:通过图片对比,树立为所有华人的故乡——中国而奋斗的理想。 教师出示图片,展示祖国的变化。 实现本节课的感情升华: Try our best to make our hometown ——China more beautiful ! Make the Chinese dream come true! 学生根据图片描述出祖国的变化,并回答问题: Why do we have so great