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2022年秋期八年级期终巩固练习
语文
一、积累与运用(共28分)
1.阅读下面的文字,按要求答题。
阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永、深刻的学术著作,沐浴字里行间弥
散的理性光辉,我们能领略历代鸿(ú)①_--_的深博哲思:品读大师的文学作品。()②---
润其中,汲取精华,我们能获得人生的后迪和向美而生的力量。阅读,为你打开一扇大门,吸引你探寻斑
斓的世界:阅读,
:阅读,为你点亮一盏明灯,指引你迈向辉煌的
未来。
(1)根据汉语拼音写出相应的汉字。
①鸿(rú)
②jin)
(2)在横线处续写句子,使之与前后构成一组排比句。
2.古诗文填空。
(1)晴川历历汉阳树.
(崔颢《黄鹤楼》》
(2)
立天下之正位,行天下之大道。(《富贵不能淫》)
(3)《得道多助,失道寡助》中指出决定战争胜负三要素的句子是:
-0
(4)诗词中的佳句都体现着作者的匠心,比如:王维《使至塞上》中的“
”,以物自喻。形象表达出受到排挤后的飘雾无依之感:李清照《渔家傲》中的
”,妙用动词。展现出梦中银河涛翻浪涌的幻境,为全篇
的奇情壮采奠定了基调。
3.阅读名著《昆虫记》,完成下面的任务。
(1)跟着法布尔做科研
研究方法
具体事件
科研精神
事例一:长时间趴在地上观察
孜孜不倦的探
野外观察法
蚂蚁
索精神
事例二:①
②
用炮声检验蝉是否是聋子
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(2)跟着法布尔悟人生。
蜣螂为了自己的子女,愿意忍受饥饿守护在它们身边,有食物也要留给自己的孩子,这层示我们,母
爱是世界上最伟大的爱.我们要守护世界上最好的妈妈。
蝉」
这层示我们:-
4.填入下列一段文字空白处的语句.衔接最恰当的一项是()
诗词是中国传统文化中最为重要的部分
。
它们让我们领略到了爱到深处的言之切切、情到浓处的低回婉转、悲到痛处的肝肠寸断。
①具有很强的民间基础
②它不仅是书本里的知识
③更重要的是诗词里有天地、有历史、有社会、有人生、有情怀
④还是我们日常生活的情感共鸣,流行歌曲的灵感来源
⑤而书信亦如是
A.⑤②③④①
B.⑤②①③④
C.①②④③⑤
D.①②⑤3④
5.综合性学习
班级开展“我们的互联网时代“主题活动。请你参与并完成任务。
(1)下面是本班级同学使用网络词语时常用的一些形式.请你总结网络词语“流行”的原因。
我太难了
hardcore
硬核
雨女无瓜
奥利给
①
②
③
④
①雨女无瓜:谐音梗,出自巴啦啦小魔仙游乐王子空耳,“与你无关”的意思。
②我太难了:出自网络某视频主播,“压力很大"”的意思。
③奥利给:出自快手上的主播在直播或录视频时说的话语,“"给力”的意思,也称“给力噢”,包含了赞美、
加油打气等多种感情色彩。
④硬核:译自英语“hardcore”,常形容“很厉害"“很彪悍"“很刚硬"。
(2)有些网铬词语已经被收录进入工具书,成为规范汉语的一员。比如“宅男“点赞”,请你试着用“非网
络语言"表述它们的意思,并谈谈它们在表达方面有什么独到之处。
(3)在互联网时代,我们有时仍需要以书面形式与人交流.这些涉及人与人交际的应用文要特别注意语营
表达得体。下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有语言不得体的地方,请你举出一例,说明
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理由并修改。
这次我们从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师黄教授祝寿。黄教授视名利淡如水,看事业重
如山,八十高龄还在做学问。黄教授又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到“奥利给”!
二、现代文阅读(28分)
(一)(共16分)
阅读下面文段,完成小题。
你的眼泪是一条河
①摇曳的光影里。六十年了,多少苦涩的泪伴着逝去的岁月,在母亲的脸上流呀流,流走了母亲满头的
青丝,流成了道道细密的小河。
②从出生那一天起,我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她。母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛,再
没有停止过燃烧和流泪。
③不满一岁的时候,我得了急性肠炎.这病在三十多年前的农村,是可以置人干死命的。当时,已经担
任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我,冲进雷电交加的茫茫雨夜,一路
跌跌撞撞,终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前,求他救救她的儿子。她
再次用她的泪感动了上苍,我竟死里逃生,奇迹般地活了下来。
④说起来,我还算给母亲争气,从小学到中学一路读过来.没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县
文科第一,母亲连夜把我的被子拆了,添一层新棉架,灯光下,她手中的针线起起落落,点点滴滴的泪水
连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
⑤大学毕业后.我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆,而是我患病住院的
音讯。在我所住的医院,母亲踉跄着扑到我的床头