17.1 电流与电压和电阻的关系 课时练习 -2022-2023学年人教版物理九年级全一册

17.1 电流与电压和电阻的关系 一、单选题 1．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法正确的是（　　） A．导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B．导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过导体的电流也越大 D．在导体两端的电压一定的情况下，导体的电阻越小，通过导体的电流越大 2．在“探究电流与电阻的关系”实验中，小红根据正确的测量数据绘制出电流与电阻（I—R）的图像，如下图所示，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 3．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（　　） A．在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比 B．在电流一定时，导体电阻跟导体两端电压成正比 C．在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 D．导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与导体的电阻成正比 4．在“探究电流和电压的关系”和“探究电流和电阻的关系”两个实验中，下列说法正确的是（　　） A．两个实验多次实验的目的都是为了得到普遍性实验结论 B．探究电流和电压的关系中，滑动变阻器的作用主要是控制定值电阻两端电压一定 C．在探究电流和电阻的关系中，滑动变阻器的作用主要是改变定值电阻两端的电压 D．两个实验都用到的实验探究方法是转换法 5．小波同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（　　） A．记录电流表和电压表的示数 B．将滑动变阻器的滑片向右移动 C．将滑动变阻器的滑片向左移动 D．适当增加电池的节数 6．一位同学用电压表和电流表研究电流与电压、电阻之间的关系时，作出了如图所示的I﹣U图像，由图像可判断这两个电阻（　　） A．R甲＜R乙 B．R甲＞R乙 C．R甲＝R乙 D．无法判定 7．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法正确的是（　　） A．实验开始前，选取合适的实验仪器，不需要考虑滑动变阻器的规格 B．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最小阻值处，作用是保护电路 C．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片使电压表的示数产生变化 D．在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，因为要控制其它变量，所以滑片不能动 8．在探究“电流与电阻的关系”时，电源电压恒为 ，实验准备了阻值分别为 、 、 的电阻，当将 的电阻接入R所在位置时，调节滑动变阻器，使电压表的示数为 ，再分别用 、20Ω的电阻替换的 电阻进行实验，下列说法正确的是（　　） A．此实验中滑动变阻器的作用是改变R两端的电压 B．更换定值电阻时，开关可以不断开 C．用 的电阻替换 电阻时，滑片位置不动，电压表的示数大于 D．用 的电阻代替 电阻实验时，为达到实验目的应调节滑片向左移动 二、填空题 9．德国物理学家欧姆，从1825年开始研究电流与电源及导线长度的关系，并于1826年归纳出了今天所称的欧姆定律，即：导体中的电流，跟导体两端的电压成　 　，跟导体的电阻成　 　。 10．在探究“电阻上的电流跟电压的关系”时，小伟第一次用了一节干电池，第二次用了两节干电池，他这样做的目的是 　 　。为达到此目的，还可以怎么做？　 　。 11．在“探究电阻上的电流与电阻两端电压的关系”实验中，需要保持　 　不变，改变导体两端　 　的大小，根据导体中电流的大小，得出导体中的电流跟这段导体两端的电压的关系，这种研究物理问题的方法叫做　 　 ． 12．在利用下图探究“电流与电压关系”的实验中，在闭合开关前，要将滑动变阻器调到最大阻值，这个操作的目的是　 　。在实验过程中，滑动变阻器的作用是　 　；在利用该图探究“电流和电阻的关系”实验时，滑动变阻器的作用是　 　。 三、实验探究题 13．某实验小组“探究导体中电流与电压的关系”的实验时，选择了电压为3V的电源、阻值为10Ω的定值电阻R1、最大阻值为10Ω的滑动变阻器R2及其他有关器材。 （1）连接电路时，开关应　 　，连接好电路并将滑动变阻器的阻值移到最　 　（选填“左”或“右”）端，并检查后闭合开关； （2）实验中主要采用的研究方法是　 　； （3）电路连接正确、各仪表工作正常后，小强按计划测量R两端电压和对应的电流如下表： 实验次数 1 2 3 4 电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 电流/A 0.2 0.