2024届高考语文话题作文分类训练：读书学习类

话题作文 1．阅读下列材料，根据要求完成作文。 材料一：学而不已，阖棺乃止。 ——孔子 材料二：建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。 ——党的二十大报告 材料三：清华“学霸奶奶”李路，83岁时被阿里巴巴以40万年薪聘为资深体验师。李奶奶毕业于清华大学，她在退休之后开始学电脑，玩智能手机，学摄影、修图，熟练操作设计软件，掌握的技术能让许多年轻人都自愧不如。 上述材料能给正在学习的当代青年以启示。请以“终身学习”为话题，结合你对自身发展的思考写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：①自拟标题，除诗歌外，文体不限；②不要套作，不得抄袭，不少于700字；③文中不得透露本人相关信息。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 关于“高中生活”，众说纷纭。有人说，高中生活三点一线，枯燥乏味；有人说，高中生活紧张忙碌，身心疲惫；有人说，高中生活有很多体育项目，丰富多彩；还有人说，高中生活非常充实，累并快乐着。高中生活可能没有想象中的那么好，但其实也没有那么糟。 上面的材料，引发你怎样的感想、联想或感慨？请以“高中生活”为话题写一篇文章，表达自己的真切感受或思考，不少于750字。 要求：①题目自拟，角度自选，立意自定；②文体自定，文体特征鲜明；③不得抄袭，不得套作。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 有一位名人说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”在喧嚣浮躁的现代社会中，汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流，读书成为一种似乎遥不可及的奢侈。但是我们知道，有的东西是永远不能代替的。“腹有诗书气自华”“读万卷书行万里路”。让熠熠闪光的文字照亮你的灵魂，乃至生命！ 请以“读书”为话题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一  《荀子·乐论》曰：“乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲；乡里族长之中，长幼同听之，则莫不和顺。” 材料二  中国近现代美学家蔡元培指出，悲剧和滑稽画“皆足以破人我之见，去利害得失之计较”，进而“陶养性灵，使之日进于高尚者”。 材料三  德国美学家席勒说：“只有美才能赋予人合群的性格，只有审美趣味才能把和谐带入社会，因为它在个体身上建立起和谐。” 读了以上材料，你有何思考和启发？请联系社会现实，或者结合自己参与的审美活动和美育实践，以“美育与成长”为话题写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 5．阅读下面的材料，根据要求写作。 对于阅读，培根说：“读书足以怡情，足以傅采，足以长才。读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵秀。”理·巴克斯特也说过：“要成为智者和贤者的人，就必须认真地读通几本经典著作。”歌德也曾说过：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。”几位名人从不同的角度强调了阅读对自身的成长与成功的作用，使自己的人生得益匪浅。 请以“阅读与人生”为话题，写一篇800字以上的作文。要求：结合自身的阅读体验，可发表见解，也可讲述故事，抒发情感。 注意：（1）题目自拟，角度自选，立意自定。（2）在阅读中体验感悟。（3）除诗歌外，文体不限。 6．写作。 志的本义是志向，即心之所向。有的高远，有的切近；有的包罗天地万物，有的归于自我心灵。孔子十有五而志于学，认为“我欲仁，斯仁至矣”；陶渊明《归园田居》中以“开荒南野际，守拙归园田”为自己的志趣；杜甫视“致君尧舜上，再使风俗淳”为一生的志向……人没有志向，就会看不清前进的方向，已经步入高中的我们也应有着自己对“志”的理解与追求。 请以“学者当立志”为话题写一篇文章。 要求：明确文体（诗歌除外），立意自定，题目自拟，不少于800字。 7．阅读下面材料，根据要求写作。 当你成功通过中考，走进高中校园之后，如果不转变心态，及时去适应眼前的环境，而是用懈怠的心态，去面对自己的学业，很容易出现跟不上队伍前进步伐的情况。 荀子在《劝学》中写到“君子之学也，入乎耳，着乎心”（君子学习，是听在耳里，记在心里）“君子之学也，以美其身”（君子学习，是为了完善自我）。 我们应该意识到，接下来的三年高中学习生活，对于我们是一段拼搏的旅程，也是一次争取人生新高度的机会；若想在高中结束后硕果累累，我们必须全力以赴。 根据以上材料的提示，结合你进入高中后的学习生活经历，以“高中学习生活的点滴感悟”为话题写一篇文章，谈一谈你对高中学习生活的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 8．阅读下面的材料，根据要求写作。 2022年9月，华为副董事长孟晚舟在一场《读书万