3.8跳绳（课件）-一年级上册数学北师大版

小学数学·1年级·上册（北师大版） 第三单元 加与减(一) 第8课时 跳 绳 新课导入 你们喜欢跳绳吗?课间同学们正在跳大绳呢，我们去瞧一瞧。 例题讲解 认真观察，你能发现什么数学信息？ 2个小朋友在摇绳，6个小朋友排队跳绳。 根据上面数学信息你能提出哪些数学问题？ 一共有多少小朋友？ 你能列式解决这个问题吗？ 求一共有多少人，就是把摇绳和排队跳绳的人合在一起，用加法计算。 2+6 6+2 运用学具摆一摆。 6 2 8 计算6+2时，记住6，接着往后数2个数，即7，8，所以6+2=8。 记大数，数小数。 6 2 8 想6+1=7，再添1就是8，所以6+2=8。 运用已有的知识类推。 6 2 8 说一说，填一填。 + = 8 - = 可以根据他们的穿着列出相应的算式。 3个穿 ，5个穿 ，一共有几个小朋友？ 3+5=8 5+3=8 8个小朋友，3个穿 ，有几个小朋友穿 ？ 8-3=5 8个小朋友，5个穿 ，有几个小朋友穿 ？ 8-5=3 8-1=7 1+7=8 猜猜这两个算式是什么意思？ 用圆片分一分，将每次分的情况，填写在记录表。 分一分，填一填。 7 6 3 2 0 3 4 7 0 8 说一说 8 课堂小结 1.根据对图意的不同理解，可以列出不同的加法算式和减法算式。 2.8的组成：0和8，1和7，2和6,3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，8和0。 课堂练习 6 2 8 8 6 2 1. 说一说，填一填。 2 8 6 6 8 2 5 3 8 8 3 5 1. 说一说，填一填。 3 5 8 8 5 3 （教材P39练一练1题） 8 7 1 - 2. 说一说，填一填。 3．把能合成8的数连起来。 $$