第15课《故乡》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

2023- 2024学年人教版九年级语文上册同步练习 　第四单元 少年时光 品尝生活 15　故　乡 1.下列词语中,字形和加点字读音全都正确的一项是 (　　) A.惶恐　　　　阴晦(huì)　　　　悲凉　　　　恣睢(suì) B.珊栏　　　　凄凉(qī)　　　　 寓所　　　　秕谷(pǐ) C.箫索　　　　寒噤(jīn)　　　　 凶猛　　　　祭祀(sì) D.潮汛　　　　伶仃(líng)　　　　忙碌　　　　愕然(è) 2. 下列表述有误的一项是 (　　) A.“《故乡》是鲁迅的小说名篇。”这句话的主干是“《故乡》是名篇。” B.“《故乡》表达了作者想要改造旧中国、创造新生活的强烈愿望。”这句话没有语病。 C.“十一二岁”的“十一二”表约数。 D.“神异图画”“崇拜偶像”两个短语的结构类型是相同的。 3.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A.接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 B.一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 C.眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 D.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是 (　　) 　　谈到鲁迅先生的作品,许多人议论,说他更多的是在写篇幅短的杂文,称不上是文学大师。　　　　　可以说,没有杂文鲁迅,就没有我们今天看到的大师鲁迅。  ①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。一个人的胸中充盈着正义与自信,才会有这种不回避。 ②好像一个人只要写出了长篇巨文,就先自伟大了一半似的;更好像远离了现实的纷争,就一定有了更广博、更深远的思想一样。 ③看起来是面对一人一事,看起来是应付了具体的挑战,实际上是面对和回答了永恒的纠缠。 ④这种事业是真正伟大的,因为其中包含了鲜活的永恒。 A.①③④②　　　　B.②①③④ C.②③④①　　　　D.③④②① 5.下列对中年闰土的形象理解正确的一项是 (　　) A.中年闰土受到多重压迫,生活艰辛,但他仍满怀希望,充满活力。 B.苦难的生活改变了中年闰土的外表,但并没有改变他的内心世界。 C.中年闰土遵守社会的礼法,并以此处理与“我”的关系。 D.中年闰土见到“我”时虽然没有很多的言语,但他没有忘却儿时的记忆,他与“我”的心灵又融合在一处。 6.下列对课文的理解与分析不恰当的一项是 (　　) A.小说开头的风景描写,寥寥数笔,便画出了一幅冷涩的故乡风景图——深冬的时令、阴晦的天气、萧索的荒村……一言以蔽之,“没有一些活气”,从而为全篇奠定了黯淡的基调。 B.这篇小说作为叙事性作品,不能有议论、抒情性的内容。 C.小说通过闰土和杨二嫂这两个人物,写出了旧中国社会的全面衰败,寄寓着作者对旧中国及其人民命运的无限关切与深沉思索。 D.小说中各方面的对比,把旧中国农村生活日趋贫困、人与人之间感情日趋冷漠的主题思想揭示得更加深广。 7.小说区别于其他文学样式的最主要的特征是（ ） A.小说以塑造人物形象为中心，通过对完整故事情节的叙述和具体的环境描写来反映社会生活。 B.小说有矛盾冲突，情节的展开分为开端、发展、高潮、结局四部分。 C.小说的故事性强，比其他的文学样式更感人。 D.小说是社会生活的反映，但它比现实生活更集中，更有代表性。 8.下面各句中,加点词语运用不恰当的一项是 (　　) A.经过多年历练,她在世界大赛中轻而易举地打败对手。 B.曾经亲密无间的朋友,因为经历的不同,彼此间也有了隔膜。 C.面对别人的质疑,他一意孤行,坚持写作,终于获得了文学大奖。 D.这位大夫只开了一次中药,就让病人好转起来,真是妙手回春! 9.下列各句中,标点符号使用正确的一项是 (　　) A.“他?……他景况也很不如意……”母亲说着,便向房外看:“这些人又来了。说是买木器,顺手也就随便拿走的,我得去看看。” B.人性有一个最特别的弱点:在意别人如何看待自己,那些喜欢参考他人意见的人,往往容易为他人的眼光所奴役。 C.大雨过后,云雾缭绕的九峰山吸引了一大批游客。见到如此美景,游客们不禁感叹道:“多美啊,雨后的九峰山!” D.从“雪游龙”到“雪如意”,再到“雪飞燕”“冰丝带”……等每一座冬奥场馆,都是一处与众不同的景观。 10.阅读下面的文字，回答问题。 这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 下列各项中表述有误的一项是（ ） A.“忽然”一词是副词。 B.“一轮”一词中“一”是数词，“轮”是量词。 C.“十一二