1.3 运动的快慢 -2022-2023学年人教版八年级物理上册

人教版八年级物理上册 1.3 运动的快慢 1.能用速度描述物体运动的快慢。 2.能用速度公式进行简单的计算；能对不同的速度单位进行换算。 3.知道匀速直线运动的概念。 4.了解平均速度的概念。 学习目标： 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 方法一：时间 t 相同，比较路程 s 的大小。 方法二：路程 s 相同，比较时间 t 的大小。 问题讨论1：学校运动会的百米赛跑时，我们是怎么样判断运动员运动快慢的？ 一、新课导入 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 问题讨论2：我们学校的100米冠军成绩是12s；第24届奥运会10000米比赛冠军的成绩是28min,他们运动的谁快谁慢呢? 百米冠军 : 万米冠军 : 思考 结论：若路程s不相同，时间t也不相同，可以用单位时间内的路程来描述物体运动的快慢。 8.33m/s 5.95m/s 快 慢 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 1. 物理学中，把路程与时间之比叫做速度 （v） 2.公式： 路程（ s ） 时间（ t ） 变形式： 一、速度 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 一、速度 3、单位： 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时 5m/s= km/h 72km/h= m/s 18 20 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 喷气式客机              约250m/s 超音速歼击机 大于700m/s 子弹出膛时               约1000m/s 同步卫星轨道速度 3070m/s 第一宇宙速度           7900m/s 真空中光速         3×108m/s 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 表示物体运动快慢的物理量 4.速度的物理意义 在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，数值越大，表明物体运动得越快。 一、速度 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 [小资料] 一些物体运动的速度（m/s） 它们的物理意义？ 3070 同步卫星 约1000 出膛的子弹 约700 超音速歼击机 约250 喷气式客机 可达120 上海磁悬浮列车 可达48 雨燕 约33 高速路上的小轿车 约5 自行车 约1.1 步行的人 约1.5×10-3 蜗牛 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 初中物理 PHYSICAL 运动的快慢 直线运动和曲线运动。 列车沿直线运动 列车沿曲线运动 扶梯沿直线运动 过山车沿曲线运动 机械运动按照运动路线分类： 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 初中物理 PHYSICAL 运动的快慢 匀速直线运动 变速直线运动 直线运动中，按照物体运动的速度是否发生变化： 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 初中物理 PHYSICAL 运动的快慢 匀速直线运动 （最简单的机械运动） 物体沿着直线且速度不变的运动 任何时刻速度相等 → 任意相同时间内，通过的路程相同 直线运动中，按照物体运动的速度是否发生变化： 任何时刻，任何路段 速度的大小和方向都不发生改变 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 一列火车长 200m，以 36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？ 解： 火车从上桥到全部离开大桥通过的路程s=1600m+200m=1800m=1.8km 火车的速度是 v = 36 km/h s v 1.8km 36km/h t = = = 0.05h 答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h。 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 初中物理 PHYSICAL 运动的快慢 教你一招：解物理计算题的格式与步骤： 第一步：写出所用的公式； 第二步：代入物理量及相应的单位，且统一单位； 第三步：算出结果。 一公式 二代入 三结果 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 初中物理 PHYSICAL 运动的快慢 例2 生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞 巩固练习 10m/s=_____km/h 54km/h=____m/s 1. 单位换算： 36 15 2. 下列速度中最大的是（　 ） A.750m/min B.15m/s C.36km/h D.1250cm/s (12.5m/s) (10m/s) (12