第六课 实现人生的价值 练习-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2023-08-19
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第六课 实现人生的价值 练习题 一、选择题 1.过去,田间的秸秆被人们废弃燃烧,造成环境污染;如今,随着环保意识的提高,秸杆被人们加工成各类产品,或供给养殖企业作为饲料,或供给果树、蔬菜花卉等种植户制作有机肥,在市场上供不应求。秸秆变废为宝进一步佐证了 ①事物多样的属性是其具有多重价值的前提 ②事物的价值取决于其自身属性和人的需要 ③事物新价值的创造改变了事物原有的属性 ④观念的升华实现了事物多样价值间的转换 A.①②B.①④C.②③D.③④ 2.“人不信于一时,则不信于一世。”诚信并不遥远,诚信就在身边,实践每一句诺言,不迟到,不说空话,不作弊,让诚信融入我们的学习,让诚信渗入我们的生活。培育和践行诚信意识的哲学依据是 ①诚信是人生价值的主要内容 ②正确的价值观规定个人沿正确人生道路前进 ③价值观影响人们的行为选择和生活方式 ④诚信是社会主义核心价值观个人层面的价值准则 A.①②B.①③C.②④D.③④ 3.废旧桩头是混凝土浇筑完成后的废弃物,但在国家速滑馆的优化改造过程中,工程技术人员通过多次研究论证,创新性地把废旧桩头筛选粉碎成再生骨料,制成混凝土看台板,既节约了建筑材料,也使得看台呈现混凝土的“清水”效果,彰显了“节俭办冬奥”的理念。上述材料说明 ①准确把握事物的客观属性是实现其价值的前提 ②创新思维实现了废旧桩头价值从无到有的变化 ③价值观对人们的实践行为具有驱动和制约作用 ④各种价值判断和选择都是在实践基础上形成的 A.①②B.①③C.②④D.③④ 4.平安大街是北京老城区核心干道,途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来,市民发现宽阔的大街变绿变静了,两侧加了“绿带”,中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带,机动车道“瘦身”,还添加了行人安全岛,步行、骑行环境大大改善。平安大街的变化 ①实现了“慢行优先”“静下来”,促使矛盾的同一性转化为斗争性 ②是城市发展的缩影,反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征 ③更注重环境的安全与舒适,体现了意识活动的自觉性和直接现实性 ④协调了交通、绿化和城市风貌的关系,体现了合规律性与合目的性 A.①②B.①③C.②④D.③④ 5.一百年来,中国共产党带领各族人民在革命、建设、改革的不同时期探索适合中国的发展道路,实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,创造了让世界惊叹的“中国奇迹”。这是因为中国共产党 ①深入把握了我国社会发展规律,作出正确的价值判断与价值选择 ②坚持马克思主义指导,掌握和创造社会发展的客观规律 ③从中国国情出发,研究中国社会发展的普遍规律 ④站在最广大人民的立场上,把人民群众利益作为最高价值追求 A.①②B.①④C.②③D.③④ 6.随着“双减”政策的出台,很多家长却陷入了彷徨:既为孩子减负而高兴,却又产生学习焦虑症,生怕自己的孩子在成绩上有所退步,少数家长想继续通过一些不正当的方式让孩子接受补课。材料反映的道理有 A.新生事物的前途虽然光明,但被人们接受需要一个过程 B.真理是有条件的,具有不确定性,真理与谬误相伴而行 C.任何事物都包含利弊两个方面,我们要坚持一分为二的观点对待政策 D.只有树立正确的价值观才能作出正确的价值选择 7.人民创造历史,劳动开创未来。人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就;一切文明成果,都是劳动者迈向进步的脚印。这反映了 ①劳动是人的存在方式,是实现人生价值的前提 ②在劳动中创造的财富越多,所作的贡献就越大 ③劳动是文明进步的源泉和社会发展的根本动力 ④只有在劳动和奋斗中才能创造和实现人生价值 A.①③B.①④C.②③D.②④ 8. 20世纪80年代引进短道速滑项目以来,几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展示了中国体育健儿的风貌品格,彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。 这启示我们 ①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生 ②站在不同的立场上会有不同的价值观 ③在个人和社会的统一中实现人生价值 ④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提 A.①③B.①④C.②③D.②④ 9.人民网“讲述·一辈子一件事”栏目中,白春兰27岁联合本村10户人家治沙种树垦地,用40年的坚守换来3400亩绿地和10万棵树:湖北省博物馆志愿讲解员胡昇从事义务讲解42个年头,致力于传播中华优秀传统文化…他们身上那份持之以恒、一以贯之的坚守,带给人们深深的感动与震撼。这些事例给我们的人生启示是 ①要超越平凡,普通人的人生才可以很精彩 ②坚定理想信念,在实践活动中实现人生价值 ③从我做起,在点滴积累中创造不平凡业绩 ④自觉提高自身素质,为做大事创造有利条件 A.①②B.①④C.②③D.③④ 10.新冠疫情此起彼伏,病毒不断变异,但我们“

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