2 找春天（课件）统编版语文二年级下册

找春天 春天在哪里呢？春姑娘已经悄悄地来到我们身边，她像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢？让我们一块儿去找春天吧！ 学习目标 1.理解14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，准确读写相关词语。 2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3.流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 4.在充满感情的朗读中体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。 chōnɡ chū xún zhǎo ɡū nianɡ tǔ chū 冲 出 寻 找 姑 娘 吐 出 liǔ shù dànɡ qiū qiān táo huā xìnɡ huā 柳 树 荡 秋 千 桃 花 杏 花 tuō diào mián ǎo hài xiū zhē yǎn tàn tóu dù juān chù dào jiě dònɡ nèn yá yīn fú fēnɡ zhenɡ 脱掉 棉 袄 害 羞 遮 掩 探 头 杜鹃 触 到 解冻 嫩芽 音 符 风 筝 冲 寻 姑 娘 柳 荡 桃 杏 吐 杜 躲 姑 =木＋土 =身＋朵 =枯-木+女 加一加 识字方法 dù duǒ 换一换 gū 解 触 比一比 chù jiě 组词：（冲出）（冲击） 造句：他一下子冲出门。 chōng 冲 xún 结构： 部首： 组词： 造句： 书写指导： 上下 寸 寻找 寻声 小明在田野里寻找春天。 上小下大，“寸”的横长，托上盖下。 寻 liǔ 结构： 部首： 组词： 造句： 书写指导： 左右 木 柳树 柳条 柳絮 大街上柳絮满天飞。 左窄右宽， “木”作为部首最后一笔变为点。 柳 ɡū niánɡ 姑 娘 偏旁 第一笔下面要写得收一些，横画不出头。 害羞：因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安。 仔细：细心。 遮掩掩：遮蔽、遮盖。 解冻：冰冻的江河、土地等融化。 词语解释 多音字 冲 chōng（冲洗） chòng（冲着） 我们在哪里找到了春天？ 我们用哪些方式找到的春天？ 让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么？ 第一部分(第1自然段)总起全文，写春天来了。 第二部分(第2－7自然段) 我们去田野里寻找春天的经过，描写了春天来了后的勃勃生机。 第三部分(第8自然段) 我们找到了春天，感受春天。 段落划分 本文介绍了我们就像那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，在急切地寻找春天，以及发现春天的欣喜心情。 再读课文，想一想课文写了什么？ 春天来了！春天来了！ 运用反复的修辞方法，道出了小朋友们心底的呼唤。两个感叹号的运用，突出了小朋友们发现春天已经悄悄到来时的激动心情。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 这个句子把春天比作害羞的小姑娘好形象哦！ 害羞的小姑娘 遮遮掩掩，躲躲藏藏 春天 小草刚探出头，树木吐出点点嫩芽。 这个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏的，不想让人们发现她。可是细心的小朋友还是找到了她。这些小朋友都在哪找到她了？你知道吗？从书中找到有关的句子再读一读。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 疑问句 语调上扬，把春天灵动的气息读了出来。 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 本文描绘了“我们”去寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色 ，写出了小朋友寻找春天的喜悦心情，抒发了作者对大自然的喜爱之情。 去找春天 春天遮遮掩掩，躲躲藏藏 找春天 春天的样子 小草 眉毛 野花 眼睛 看到 听到 闻到 触到 嫩芽 音符 叮咚声 琴声 找到春天 生机盎然 无处不在 同学们，文中的小作者从地下的小草，早开的一两朵野花，树木吐出的点点绿芽，解冻的小溪中找到了春天，春天是这样的美好，这样的充满生机，你还能从哪儿找到春天呢？说给大家听听。 我们还可以从小朋友的衣着穿戴上找到春天，从南方飞回来的燕子身上找到春天，从温暖的阳光、温柔的风身上找到春天…… $$