Module3 Unit2 Around my home（教案）牛津上海版（试用本）英语四年级上册

4A Module3 Places and activities Unit2 Around my home 单元内容与要求 学习内容 学习水平 教学要求 知晓字母组合s引，sn 语音 1.1.3字母组合sl,sn,sw的读音规则 A sw的读音规则 背记、理解与运用核心 词汇： 2.1核心词汇supermarket,post office, supermarket,post 词汇 restaurant,next to,between,street, office, restaurant, shop,near,city,many,some next to.between. street,shop,near, city,many,some 知晓介词的意思和用 词法 3.7介词 A 法，并能选出适当的介 词进行描述 4.2.2.1-般疑问句-ls/Are there..? 用一般疑问句提问，并 句法 Yes,there is/are./No,there isn't./ 作出回答 aren't.的回答 了解记叙文的基本结 语篇 5.1.1基本信息：对话中的基本信息 & 构.能让表达清晰而又 有逻辑 教学重点： l.地点和方位类的核心词汇supermarket,post office,restaurant,next to,between 的背诵、理解和运用 2.-般疑问句-ls/Are there.?-Yes,there is./are./No,there isn't./aren't.的提问 与回答 教学难点： 3.介词next to,between,near的用法，并能选出适当的介词进行描述 4.用一般疑问句一ls/Are there.?对地点进行询问并作出相应的回答 二、单元教学目标 语言知识与技能 1、能够正确朗读字母组合s-,‘sn-’,‘sw-'在单词中的正确发音。 在Around my home的语境中理解并学习本单元核心词汇：supermarket,.post office, restaurant,next to,between. 3、在Around my home的语境中初步运用There be.的句型来介绍地点。 4、在Around my home的语境中熟练运用There be.的句型来介绍地点，并能够使用句 型Where is.?的句型对地点进行询问并做出相应的应答。 5、在Around my home的语境中能够尝试运用Is/Are there.?Yes,there is,/are./No there isn't/aren't.的句型对地点进行询问并做出相应的应答。 文化情感 学生使用不同地方及不同地方方位的单词来描述在不同的地方及不同地方的附近位置，在提 高学生对不同地点描述的能力，在此过程中体现学生乐干助人的精神。 学习策略 1、通过听说读的方式，以语篇语境带动核心词句的学习。 2、以师生交流、生生交流的方式初步运用核心词汇和句型。 3、以角色扮演活动、小组交流活动等方法，进一步运用核心词汇和句型。 4.通过表演、描述等法，综合运用核心词汇和句型，提高语用能力。 【教学重难点】 围绕在Around my home的语境.熟练运用ls/Are there.?Yes,there is/are./No there isn't/aren't,的句型对地点进行询问并做出相应的应答。通过学习提高学生对不同 地点描述的能力.在此过程中体现学生乐干助人的精神。 三、学情分析 内容 知识要点 教材栏目 学生基础 活动选择 字母组合s,sn,sw Learn the 倾听、模仿、朗 语音 1.1.3常见字母组合 新知 sound 读 的读音规则 地点和方位类词汇 supermarket,post office,restaurant, 模仿、朗读、造 Look and 词汇 next to,between, 新知 句、拼读、抄 learn street,shop,near, 写.… city,many,some 2.1核心词汇 Look and learn Look 介词 next to. and say; 倾听、模仿、朗 词法 between.near 新知 Listen and 3.7介词 读… enjoy; Say and act 句型 -Is/ Are there...? 倾听、模仿、朗 -Yes, there Look and say; 句法 Say and act; 略知 读、表演、描 is/are./No,there isn't./aren't. 述… 4.2.2.1一般疑问句 理解语篇含义的同 语篇 Look and say; 倾听、朗读、阅 时.提高听说和交际 新知 Say and act; 读、问答、表 能力