内容正文:
4A Module1 Getting to know you
Unit1 Meeting new people
单元学习内容和要求
学习内容
学习
水平
教学要求
语
1.1.3字母组合sk的
知晓字母组合sk的读音规则
音
读音规则
2.1核心词汇eleven,.
背记、理解与运用核心词汇:
词
twelve,
thirteen.
eleven,twelve,
thirteen.
fourteen.
fifteen,
汇
C
fourteen,
fifteen,
sixteen,classmate
sixteen,classmate
3.4.1基数词eleven,
A
识记16以内基数词
twelve,
thirteen.
词
fourteen,
fifteen,
法
sixteen
3.2.1物主代词his/her
A
了解形容词性物主代词his/her的意思及用法
句
句子
4.2.1陈述句
His /Her name
C
法
种类
用陈述句His /Her name is..进行表达
is...
语
记叙
5.1.2基本结构
从名字,年龄,能力等方面用所学的核心句
篇
文
描述人
小
型和词汇来描述自己的同学或朋友
教学重点:
1.
核心词汇16以内基数词的背诵、理解和运用。
2.
用陈述句His /Her name is.进行表达。
教学难点:
1.16以内基数词表达的理解与运用。
2.区分并正确使用物主代词:his\her等。
3.从名字,年龄,能力等方面用所学的核心句型和词汇来描述自己的同学或朋友。
二、单元教学目标
冬知识与技能
l、学生能正确认读、理解本单元的核心词汇:eleven,twelve,thirteen,fourteen..
fifteen,sixteen,classmate等。
2、能在语境中用This is…,His/Her name is…,来介绍某位同学,并能运用Nice
to meet you.See you.等句型来和别人进行交流和打招呼。
3、能通过对主体学习文本的初步理解,在语境中运用核心词汇和句型来描述班
级同学。
4、能听辨-sk在单词desk.mask,ask单词中的准确发音。
冬文化与情感
在Meeting new people的语境中,从认识、介绍新同学、新朋友,以及了解
各自擅长的能力及兴趣爱好的过程中,学生能体会到交友的乐趣,并能乐于交友。
学习策略
1、通过文本问题驱动、整体感知、角色扮演、小组学习、互动体验等多种方式
推进学习。
2、通过交友场景的创设,使学生了解自己身边的同学和朋友,以及其能力及兴
趣爱好,体会到交友的乐趣和与人相处之道。
【语用任务】
在Meeting new people的语境中,学生能较熟练地运用本单元的核心词汇和
句型来描述身边同学和朋友的姓名、年龄、幸运数字、学号、能力和爱好,并通
过介绍进行日常交友,做到语音语调基本正确,内容较完整,交流较顺畅。
三、学情分析
学生基
内容
知识要点
教材栏目
础
活动选择
1.1.3字母组合sk
语音
Lear
the
的读音规则
新知
倾听、模仿、朗
sound
读…
2.1核心词
汇
eleven.
twelve.
模仿、朗读、造句、
词汇
thirteen,
fourteen,
Look and learn
新知
fifteen,
拼读、抄写…
sixteen.
classmate
3.4.1基
数
词
Look
and
eleven,
twelve.
learn:Look and
thirteen,
fourteen,
词法
say;
fifteen,sixteen
略知
倾听、模仿、朗
Ask
and
读…
3.2.1物主代词
answer,
his/her
Say and act
Look and say;
4.2.1陈述句His
倾听、模仿、朗读、
句法
Say and act;
略知
Her name is ..
Ask
and
表演、描述…
answer.
5.12基本结构描述人
Look and say;
语篇
倾听、朗读、阅读、
Look and read;
略知
问答、表演…
Say and act
四、单课教学目标
课时
教学目标
教学内容
话烟
教学方法
教学重难店
评价
语言知识:在Meeting new
涉及的栏
用chant、.儿
能在A
即时评
people的语境中,大部分
月:
歌、问答、
new
价
学生能初步感知、理解本
Say
and
对话、师生
classmate
单元的核心词汇eleven.
act
互动、合作
的语
小组评
twelve,thirteen,fourteen.
Look and
学习等形
境中运用
价
fifteen,sixteen.c