Starter unit 3 What color is it? 课时教案 2022-2023学年人教版英语七年级上册

单元设计 单元名称 Starter unit 3 What color is it? 1. 单元教学设计说明 本单元围绕颜色及Ss-Zz八个字母展开听说读写等各种教学活动。通过本单元的学习,学生能够熟练地掌握和运用26个字母尤其是五个元音字母。通过学习认识颜色对生活的重要性,喜欢各种各样的颜色,知道不同颜色的含义。通过语境,体验合作交流,互帮互助的情感。 2. 学情分析 学生通过从经验出发,认识不同的颜色,掌握和学习有关颜色的词汇和句型,用各种活动来提高学生的活跃性,激发他们参与讨论的热情,感知这个世界丰富的色彩,使学生具备一定的审美和鉴赏能力,丰富精神世界。 3. 单元目标与重点难点 在课堂上主要采用 情景教学和交际法,学生在对单元不断理解的过程中,能运用所学的颜色问答形式进行交流和表达,认识颜色的意义和价值感知丰富多彩的世界,提升美感的能力。 重点:谈论各种物体的颜色,熟练运用颜色单词。 难点:能够运用所学英语,正确的描述物体的颜色。 4. 单元整体教学思路 (1) 在认读字母方面,利用英语字母卡片。在出示字母卡片时,应按字母表顺序。学习字母S、U、V、W、X、Y、Z的正确发音和学习有关颜色的词汇,尝试使用询问颜色的句式,并思考交流生活中能遇到哪些颜色。 (2)在字母读音方面,使用录音机反复播放几次。先是由学生集体跟读,在学生有一定实践的根底上,叫几位学生依次朗读。通过有趣的听说写的活动和练习,锻炼了学生的听力、口语和书写的能力,同时也让他们感知学习英语的趣味性和实用性。 本单元将分2个课时教授: 第一课时 (1a- 2e) 第二课时(3a-3d) 第二课时(4a-4d) 课时教学设计 课题 Starter unit 3 What color is it? 授课时间: 课型:新授课 课时:第一课时 1. 教学目标 ①语言能力:学会句型:—What color is it?它是什么颜色?—It’s red.它是红色。能听懂询问颜色的日常用语;熟练运用What color…?句型询问颜色;掌握常见的表示颜色的形容词;掌握字母S-Z的发音、顺序和书写规范。 ②文化意识:了解定冠词the的用法,了解中西方语言的差异。 ③思维品质:通过学习,感知这个世界丰富的色彩,使学生具备一定的审美和鉴赏能力,丰富精神世界。通过语境,体验合作交流,互帮互助的情感。 ④学习能力:学生能够熟练地掌握和运用26个字母尤其是五个元音字母,并能根据其发音给字母分类,提高英语综合运用能力,培养学生发现美,创造美的意识。 2. 学习重点难点 学习重点:掌握字母 S- Z以及词汇blue, green, red, yellow, black, white, color, and。 学习难点:学会用“-What color is it ? -It's red. / It's black and white。等句型回答。 3. 教学准备: PPT,教学用书,同步练习册,mp3 4.学习活动设计 环节一: 教师在黑板上画一道彩虹,提问让学生说出彩虹里的颜色。 T:How many colors are there in the rainbow? Ss:Seven. T:What color is it?(指着某一处颜色) S1:It's... 教师活动: 1.出示彩虹,提问你认识的颜色有几种。 2.合作交流,对话练习。 学生活动: 1. 学生自己尝试说一说自己喜欢的颜色。 2. 学生可以通过交流来认识其他颜色,获取更多的颜色 3.正确朗读并书写字母S-Z。 活动意图: 通过彩虹的展示,激发学生的学习兴趣,拉近师生之间的距离。并通过提问的方式有效地为下面的学习作好铺垫。 环节二: 1.翻到第59页,教师带领学生朗读1a左边的颜色词汇,抽选同学说出单词意思。然后结合1a的图片,写出与每种颜色匹配的字母。全班核对答案。 2.播放录音,学生跟读,然后分组练习1a图片中的对话。 3.老师提炼出句型进行相应的讲解。 4.与同伴一起练习图中对话,然后自己编对话。抽选一两组在课堂上展示。 教师活动: 在教师帮助下,分组练习图片中的对话。 2.小组互动,尝试掌握句式。 学生活动: 在熟悉颜色的单词后,对话练习。 进行角色替换,开展问答活动。 活动意图:由图片到单词再到句子,层层突破,使学生更容易理解和掌握知识。并通过听说训练,让学生掌握抓取关键信息的能力,并且训练了他们的口语表达能力。 环节3 学习2a-2e 1.教师先在课堂上播放一首说唱形式的英文歌给学生。 2.教师在黑板的四线格上写出S、T、U、V、W、X、Y、Z这八个大写字母,并让学生试着写出其对应的小写字母。让学生注意大小写字母占格问题。 3.教师请几个学生到黑板上写出答案,最后带领全班同学一起朗读两遍。 4.教师播放录音,