单元重难点及易错清单（素材）人教PEP版英语六年级上册

Unit 1 How can I get there 一、学语音 英语朗读时语调来自于音调的变化，以降调和升调为两种基本 语调。降调一般用于陈述、命合，表达完整、肯定的含义；升调用于提 问等，表达不肯定、礼貌、委婉的含义。一般情况下，一般疑问句读升 调，如Is it far？特殊疑问感叹祈使和陈述句等读降调，如： 1,Robin has BDS. 2Where is the restaurant? 3 Thank you so much! 二、10个重点词汇及5个相关短语 science科学 museum博物馆 cinema电影院 bookstore书店 hospital医院 turn转弯 crossing十字路口 left左 straight笔直地 right右 science museum科学博物馆 post office邮局 turn left左转 turn right右转 go straight直走 三、2组重点句型 1.--Where is the museum shop 博物馆的商店在哪儿？ --It's near the door. 在大门附近。 [解析]where意为“在哪里”，用来构成询问地点的特殊疑问句。问表 示“…在哪儿？”：回答时，若在口语中，只用表示地点的介词短语也可 以。 询问某地在哪儿的句型及其答语： 问句：Where be+地点名词？ 答语：lt's/They're+表示位置的介词（短语）+地点. 2.--How can we get there 我们怎么到那儿？ --Turn left at the bookstore. 到书店左转 [解析]问句是一个由How引导的特殊疑问句，get(to)+地点名词， 表示“到达某地”。 询问如何到某地的句型及其答语： 问句：How can+主语+get(to)+地点？ 答语：Turn right/left at+the+具体地点. 四、2组易混易错知识 1.near与next to的区别 (1)near是介词，意为“..附近” (2)next to是介词短语，意为“相邻，紧挨着”，距离上比near更近 near next to 2.get后面跟here/there/home等副词时，to要省略。 如：How can I get there? 我怎样能到那儿？ Unit 2 Ways to go to school 一、学语音 英语朗读中的连读：在同一个意群里，如果相邻两个词中的前一 个词是以辅音音素结尾的，而后一个词是以元音音素开头的，就要将 辅音与元音连起来拼读。如： come and have a look pictures stop at a red light 二、10个重点词汇及8个相关短语 by(表示方式)乘 bus公共汽车 plane飞机 taxi出租车 ship(大)船 subway地铁 train火车 slow慢的 stop停下 down减少；降低 slow down慢下来 on foot步行 by bus乘公共汽车 by plane乘飞机 by taxi乘出租车 by ship乘船 by subway乘地铁 by train乘火车 三、3组重点句型 1.--How do you come to school? 你怎样来学校？ --I come on foot. 我走路来。 [解析]此句型是HoW引导的特殊疑问句 用来询问来某地的出行方式。询问出行方式的句型及其答语： 间句：How+助动词(do/does)+主语+come to+地点名词？ 答语：sb.+come(s)+交通方式./By+交通工具. 3.In the USA,people on bikes must wear one.在美国g骑自行车 的人必须戴（头盔） 4.[解析]must是情态动词，意为“必须·."语气很强烈，后直接跟动 词原形，没有人称和数的变化。 表达必须做某事的句型：主语+ust+动词（短语）原形(+其他). 3.Don't go at the red light!别闯红灯！ [解析]此处为祈使句的否定形式，意为“不要做某事” 告诫别人不要做其事的句型： Don't+动词（短语）原形(+其他)川 短语 用法 示例 by+交通工具 表示交通工具的名词 By car 用单数，且前面不加 乘 冠词或物主代词 in/on+限定词+交通 表示交通工具的名词 In a car 工具 前必须有冠词、名词 所有格或形物主代 take+冠词+交通工 此短语为动词短语 Take a car乘小汽车 具 四、易混易错知识 Unit 3 My weekend plan 一、学语音 英语单词的重音：在双音节单词和多音节单词中，至少有一个音 节读得较重，这种现象称为单词重音。 esson