第一单元5近似数 （课件） -四年级上册数学北师大版

第一单元 认识更大的数 第5课时 近似数 同学们，今天我们来了解“四舍五入”求近似数的方法。 新课导入 2009年10月1日，国庆60周年庆典在60响礼炮中开始，国旗护卫队正步行进了169步，寓意着1840年鸦片战争以来169年不平凡的历程。阅兵式与阅兵分列式共用时间近66分，有56个方队和梯队，约20万人接受了检阅。巨幅国画《江山如此多娇》画布总面积近2万平方米。 上面的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？ ~~~ 2009年10月1日，国庆60周年庆典在60响礼炮中开始，国旗护卫队正步行进了169步，寓意着1840年鸦片战争以来169年不平凡的历程。阅兵式与阅兵分列式共用时间近66分，有56个方队和梯队，约20万人接受了检阅。巨幅国画《江山如此多娇》画布总面积近2万平方米。 ~~ ~~~ ~~ 巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米，但报道中称“近2万平方米”，这里的“2万”是如何得到的？ 18000 18000 ≈ 2万 “ ≈”是 约等号，读作“约等于”。 参加国庆阅兵的精确人数是233482人，在下图中找到这个数的大致位置，说一说，“约20万人”这个数是怎样得到的？ 233482 18000 20000 2万 233482 20万 200000 ≈ ≈ 大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0 小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0 这种求近似数的方法叫“四舍五入”法 是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5 整万数 非整万数 方法 去掉个级的4个0，写“万”字 看省略的尾数部分的最高位上的数字，“四舍五入”求出近似数；去掉个级的4个0，写“万”字 与原数的关系 相等，是准确数 不相等，是近似数 符号 ＝ ≈ 练一练 1、读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近似数？ 精确数： 近似数： 2.华山是我国著名的五岳之一，海拔约2155米，在下图上标一标，四舍五入到百位大约是多少米？ 看海拔高度接近谁？以此判断“四舍五入” 2155 2155米≈2200米 3.在图上标一标，按要求填一填。 将上海市人口数四舍五入到万位： 23019148人≈（ ）人 2302万 将山东省人口数四舍五入到亿位： 95793065人≈（ ）人 95793065 1亿 4.按要求填表 25760 25800 26000 30000 29960 30000 30000 30000 30170 30200 30000 30000 5.先调查，再回答下面的问题。 ⑴你所在的年级有多少名学生？四舍五入到十位是多少？ ⑵你所在的学校有多少名学生？四舍五入到百位是多少？ 课堂小结 看清楚是保留到哪一个数位 是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于大于5 $$