3.1《蜀道难》训练题 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

3.1《蜀道难》训练题 一、选择题 1．选出对李白《蜀道难》有关内容的赏析不正确的一项（   ） A．开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定奔放雄奇的感情基调。 B．诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。 C．千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。 D．青泥岭为唐人人蜀要道，诗人以写实的手法着重写其山路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前。 2．选出下列句子中没有通假字的一项（   ） A．鸡豚狗彘之畜，无失其时。 B．砯崖转石万壑雷 C．君子生非异也 D．颁白者不负戴于道路矣 3．下列对《蜀道难》中有关知识的解释有误的一项是（   ） A．“地崩山摧壮士死”一句化用了古代有名的五力士开山的传说。 B．“百步九折萦岩峦”句中的“百”“九”都是实数，“百步九折”是说在极短的路程里，就要转许多弯。 C．“扪参历井仰胁息”句中的“参”“井”都是星宿名，与《赤壁赋》里的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”中的“斗”“牛”一样，都是古人对星宿的分野。 D．“锦城虽云乐，不如早还家”中的“锦城”指“锦官城”，它是成都的别称。 4．下列加点字的意义和用法相同的一项是（   ） A．蜀道之难，难于上青天           不拘于时 B．嗟尔远道之人胡为乎来哉         下有冲波逆折之回川 C．以手抚膺坐长叹                 不以物喜，不以己悲 D．其险也如此                     吾其还也 5．下列词语中加点字的注音不正确的一项是（   ） A．鱼凫（fú）        咨嗟（jiē）        巉岩（chán）      飞湍（tuān） B．喧豗（huī）       砯崖（pīng）      吮血（shǔn）       黄鹄（hú） C．崔嵬（wéi）      峥嵘（zhēng）      栈桥（zhàn）       万壑（hè） D．猿猱（náo）      秦塞（sè）         扪胸（mén）       抚膺（yīng） 6．下列每组句子中对加点字词的解释完全正确的一项是（    ）。 A．危乎高哉      危：危险 开国何茫然      茫然：模糊难知的样子 B．扪参历井仰胁息      参、井：均为星宿名，相传分别为蜀、秦二国的分野 青泥何盘盘      盘盘：形容山路曲折盘旋 C．使人听此凋朱颜      调：使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青 不与秦塞通人烟      塞：阻塞 D．以手抚膺坐长叹      抚膺：抚摸着双腿 连峰去天不盈尺      去：距离 二、小阅读-课内 7．关于《蜀道难》的寓意，有人认为表现的是诗人热爱祖国山河的感情，也有人认为此诗表面上写的蜀道艰险，实则写仕途坎坷，表现其怀才不遇的愤懑。你如何看待这一问题？ 8．“所守或匪亲，化为狼与豺。”如何理解这两句的含意？ 9．“畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”这四句运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？ 10．“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”开头句有什么作用？ 11．李白在《蜀道难》中借助艺术想象，运用夸张、衬托手法，极写山势高危，请选择一个方面加以分析。 三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 蜀道难 李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 12．给下列诗句划分节奏，不正确的一项是（   ） A．噫吁嚱，/危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天！ B．上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。 C．其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉！ D．剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。 13．下列语句中加点词解释