4.2《笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位能整除）》（课件）苏教版数学三年级上册

4.2 笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位能整除） 苏教版三年级上册 第4单元 两、三位数除以一位数 目 录 1 核心素养 2 新课导入 3 探究新知 4 巩固练习 5 课堂小结 6 作业布置 2 核心素养 1.学习目标描述： 经历探究两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算除法的过程,掌握笔算方法,能正确进行笔算。 2.学习分析内容： 本节课教学了两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算。 笔算两位数除以一位数，分两步计算，先算十位上的数除以一位数，商写在十位上；再算个位上的数除以一位数，商写在个位上；个位上计算时要先移下来再算。 笔算三位数除以一位数，分三步计算，先算百位上的数除以一位数，商写在百位上；再算十位上的数除以一位数，商写在十位上；十位上计算时要先移下来再算；最后算个位上的数除以一位数，商写在个位上；个位上计算时要先移下来再算。 两、三位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法：都是从高位除起，一位一位地往下除；除到哪一位商就写到那一位的上面。 3.学科核心素养分析： 使学生经历操作、思考获得两、三位数除以一位数（首位能整除）笔算方法的过程，理解笔算两、三位数除以一位数的算理，体会利用数的组成和除法含义学习除法笔算的思考方法，获得数学活动的经验。在探索计算方法的过程中,培养学生分析、综合和简单推理的能力,以及独立思考、主动与他人合作交流的习惯。运用除法知识解决相关的实际问题,在解决实际问题的过程中体会数学与生活的联系,增强应用数学的意识。 3 复习导入 40÷5=　 28÷4=　 24÷6=　 400÷5= 280÷4= 240÷7= 4000÷5= 2800÷4= 2400÷6= 1.口算练习。 8 7 4 40 80 70 800 700 400 4 谈话导入 46里面有（ ）个十和（ ）个一。 246是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 9个百除以3等于（ ）个百。 900÷3=（ ） 2.填空。 4 6 2 4 6 9 300 5 谈话导入 6 探究新知 3 从题目中你知道了什么？怎么看出有46个羽毛球的？ 要求什么问题？ 平均分给2个班，每个班分得多少个？ 7 探究新知 3 条件：有46个羽毛球，平均分给2个班。 有46个羽毛球，平均分给2个班，每个班分得多少个？ 问题：每个班分得多少个？ 求“把46个羽毛球平均分给2个班，每个班分得多少个？”就是求什么？ 就是求把46个羽毛球平均分成2份，每份是多少。 解题方案：用羽毛球数除以班级数，就能求出每班分得多少个。 8 探究新知 3 你会列式吗？ 有46个羽毛球，平均分给2个班，每个班分得多少个？ 把46个羽毛球平均分成2份，要求每份是多少，用除法计算。 你想怎样计算“46÷2”的商？请大家结合图和算式先想一想，如果有困难可以用小棒摆一摆、分一分，再和同学交流。 46÷2= 9 探究新知 3 ①分小棒 先把4捆小棒平均分成2份，每份得2捆是20；再把6根平均分成2份，每份3根；把20和3合起来是23。 46÷2= 23 10 探究新知 3 每班先分得2筒是20个，再分得3个，合起来是23个。 20+3=23（个） 20+3=23（个） ②看图分。 46÷2=23（个） 11 探究新知 3 2个十和3个一 2个十和3个一 46÷2=23（个） 2个十 列式为：40÷2=20，6÷2=3，20+3=23。 ③利用数的组成计算。 3个一 46里有4个十和6个一，4个十除以2得2个十，6个一除以2得3个一。合起来是23。 12 探究新知 3 ③利用数的组成计算：46里有4个十和6个一，4个十除以2得2个十，6个一除以2得3个一。列式为：40÷2=20，6÷2=3，20+3=23。你明白这一组算式的意思吗？ 要求什么问题？ 13 探究新知 3 先算4个十除以2得2个十，再算6个一除以2得3个一，2个十和3个一合起来是23。 上面想到的几种算法，都是先算什么，再算什么？ 40÷2=20 6÷2=3 20+3=23 14 探究新知 3 竖式计算。 46÷2= 6 6 0 2 ) 6 4 2 3 4 4个十÷2=2个十 先算十位上的4除以2得2，写在商的十位上。 用商十位上的2乘2得4个十，写在十位上4的下面，表示已经分掉4个十，4减4正好分完，十位上没有余数。 再算十位上的6除以2得3，3写在商的个位上。 6个一÷2=3个一 把个位商的6落下来。 用商个位上的3乘2得6个一，写在个位上落下来的6的下面，表示已经分掉