内容正文:
第三章第1节
温
度
切小脸
感受水的温度
冷温热
把两只手分别放入热水和冷水中;过一会,
再把双手同时放在温水中。
小奕脸
实验记录:
两只手对“温水”的感觉相同吗?
不同
实验结果:
我们凭感觉判断物体温度高低,有时候不准确。
如何准确地判断物体的温度呢?
一设疑自探(时间4分钟》
1、温度的定义?测量温度的工具是什么?所依
据的原理是什么?
2、温度的单位是什么?符号是什么?刻度如何
规定?如何进行读数?
3、温度计如何进行使用?
4、常见的温度计有哪几种?体温计里的液体是
什么?量程和分度值是多少?与其他温度计相比
有何特点?
解疑合探
小组展示分工表
题号
展标小组
展示方式
1
第二组
口答
2
第四组
口答
3
第六组
口答加演示
4
第八组
口答
展示要求
1.书写要流畅快速,字迹要工整
2.条理要清晰,逐条书写,体现全组的所有成果
小组评价分工表
评价要求
题号
评价小组
评价方式
1.学生上台评价时要
1
第一组
口答
尽量脱稿,面向全体
学生,神态自然,声
2
第三组
口答
音洪亮
3
第五组
口答
2.评价内容包括:字
迹是否工整,思路是
4
第七组
口答
否清晰,答题是否规
范等方面,指出优点
不足,进行补充
新课导入
一、
温度
1定义:物理学中,把物体的冷热程度叫做温度
(temperature),用t表示温度。
注意:温度相同的物体,冷热程度相同,1
例如0
°C的水与0°C的冰相比,温度相同,冷热程度也
是相同的
新知探完
二、温度计
1.测量工具:温度计
想想做做:自制温度计
思考:温度计的测量原理是什么?
小实验
实验记录:
当小瓶放入热水
当小瓶放入冷水
中时,细管中水柱位置
中时,细管中水柱位置
有什么变化水柱升高。
有什么变化?水柱降低。
切小、奕脸
实验分析:
1.水柱升高或降低是因为水的体积产生了变化;
2.水温影响了水的体积:热胀冷缩;
3.自制温度计只能比较物体的冷热,不能测
量物体的具体温度一一缺少刻度
实验结论:
2.原理:液体的热胀冷缩