内容正文:
课前通读一遍教材
2、课上认真听课,做效好笔记
3、课后及时复习,做效好知识的归纳整理
(知识导图)。
必修一分子与细胞
第一章近细胞
志近细胞
第二章组成细胞的分子
志进细胞
第三章细胞的基本结构
第四章细胞的物质输入与输出
第五章细胞的能量供应和利用
走出细胞
第六章细胞的生命历程
11细胞是生命活动的基本单位
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大熊猫和冷箭竹的形态迥异,但它
们的生命活动的基本单位都是细胞
讨论:如果让你提供
证据说明大熊猫和冷
箭竹都是由细胞构成
的,你将如何获取证
据?
细胞学说及其建立过程
自主阅读课本P3
(思考与讨论)分析细
胞学说建立的过程。
☆
拿起笔,
画重点
张开嘴,认真读(小声一点)
1.从人体的解剖和观察入手--从器官到组织
1543年,比利时的维萨里发表了《人体构
造》并揭标了什么问题?
一人体在器官水平的结构
·法国的比夏经过对器官的解剖观察,指出了什
么问题?
一→器官由低一层次的结构-组织构成。
2.显微刺
(1)166
虎克用显微
镜观察
栓组织由许
多规则1
称
为cell
1I1P网以
⑦
⑧
④
⑥
0
③
④①
⑤
3.形成理论
施莱登和施旺
施旺认为:动物体是由细胞
构成的,一切动物的个体发育过
程,都是从受精卵这个单细胞开
始的。
施旺
施莱登提出:植物细胞学说,
即植物体都是由细胞构成的,细胞
是植物体的基本单位,新细胞从老
细胞中产生。
施莱登
科学方法—归纳法
定义:由一系列具体事实推出一般
结论的思维方法。
完全归纳法:结果可信
不完全归纳法:结果很可能可信
4.细胞学说在修正中前进
细胞通过分裂产生新细胞。
所有的细胞都来源于先前存在的细胞。