暑期科学自学自测测试卷3---2023—2024学年浙教版科学九年级上册

2023年新初三暑期科学自学自测测试卷3（浙教版适用） 姓名：___________ 一、选择题（每题3分，本大题共60分，每小题只有一个选项符合题意） 1．小晨在做红磷燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量红磷；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，红磷燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中（集气瓶内盛有滴加紫色石装试液的少量水）。实验中可观察到的现象与结论不符合的是（    ） A．对比①和②能够得出燃烧需要的一个条件 B．对比②和③中的现象能够说明氧气能支持燃烧，具有助燃性 C．在③中观察到紫色石蕊试液变红，一定说明了红磷燃烧是化学变化 D．在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明红磷燃烧产物是一种酸 2．在实验室中利用如图装置,可以进行的实验是（   ） ①用H2O2溶液与MnO2制取O2②用KMnO4固体制取O2 ③用金属Zn和稀H2SO4制取H2④用石灰石与稀HCl制取CO2 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 3．质量守恒定律是自然界基本的规律之一，下列装置及实验（天平未画出）能用来验证质量守恒定律的是（   ） A．B．C． D． 4．下列各组物质中,按单质、氧化物、盐、有机物顺序排列的是( ) A．水银、水、氯化钾、甲烷 B．臭氧、氯化钙、纯碱、乙醇 C．铁、氧化汞、硝酸镁、铝粉 D．干冰、三氧化硫、碳酸钠、葡萄糖 5．归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（  ）。 A．有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO都是有机物 B．硫酸、盐酸电离时都能产生，所以电离能产生的化合物是酸 C．金属、能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气 D．氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物 6．酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表现出一些共同性质。下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（ ）。 A．能使紫色石蕊试液变为红色 B．能与氢氧化钠溶液反应生成水 C．能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀 D．能与锌反应生成氢气 7．将下列物质同时加入水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（    ） A．FeCl2、NaCl、KNO3 B．CaCl2、HCl、NaNO3 C．K2CO3、Mg（NO3）2、NaOH D．KOH、NaCl、（NH4）2SO4 8．如图表示化学反应中溶液的颜色变化．下列叙述错误的是（ ） A．若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液 B．若X是稀硫酸，b可能是氧化物 C．若X是稀盐酸，c不可能是单质 D．若X是稀盐酸，d不可能是紫色石蕊试液 9．不用其它试剂鉴别：①NaOH ②MgSO4 ③Ba(NO3)2 ④FeCl3 ⑤KCl 五种溶液，则被鉴别出来的物质先后顺序是（　　） A．④②③①⑤ B．②③①④⑤ C．④①②③⑤ D．③④①②⑤ 10．为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18×180mm的试管作反应容器和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。实验中，可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约（　　） A．1mL刻度 B．5mL刻度 C．9mL刻度 D．8mL刻度 11．下列有关实验室制取气体的说法错误的是（　　） A．装置②干燥O2时，气体由a管进b管出 B．装置①可作为CO2的发生装置 C．装置④是收集O2的验满方法 D．装置③可用作O2的收集装置 12．如图为书本上用红色水滴的移动来证实动物呼吸作用产生二氧化碳的实验，以下实验中与此实验方法相同的是（　　） A．认识电压时，我们可以用水压来类比 B．用磁感应线来描述磁场 C．用小磁针的转动来证明通电导体周围是否有磁场 D．用斜面小车研究阻力对物体运动的影响 13．下图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（   ） A．气密性检查 B．添加试剂 C．制取并收集气体 D．气体验满 14．正确的实验操作对实验结果非常重要，下列实验操作正确的是（） A．分离KNO3 B．称量氢氧化钠的质量 C．存储氢气和CaCl2 D．测定空气中氧气的含量 15．法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（ ） A．电磁铁右端为N极 B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小 16．胭脂红（C20H11N2O10S3Na3）是一种用于果汁饮料、配制酒、碳酸饮料、糖果、糕点、冰淇淋、酸奶等食品的着