2.1 创新改变生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 1 核心素养目标 政治认同： 1、知道创新对个人、社会和国家的重要性 2、理解改革与创新的关系 责任意识：为个人成长、社会进步、国家发展等愿意创新 教学重点：创新对国家的重要性 教学难点：改革与创新的关系。 2 重点问题 1 2 3 4 什么是创新？P15 创新的作用？（个人/社会）P16 国家为什么坚持创新驱动发展战略？P17--18 改革和创新的关系？P18--19 3 人类历史上的三次科技革命 第一次工业革命： 蒸汽机的应用 第二次工业革命： 电力应用 第三次工业革命： 原子能、航天技术和电子计算机 三次科技革命产生了哪些创新成果？ 18世纪60年代；19世纪67、70年代；20世纪50、60年代 一、感受创新 思考：结合视频，谈谈什么是创新？ 6 自学检测 1、创新只能在实验室进行。 2、创新是一种发明活动。 3、创新就是科技创新。 错。创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 错。创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 错。生活的各个领域都需要创新，都可以创新。创新包括知识创新、技术创新、制度创新。 1.什么是创新？P15 生活处处有创新……创新是一种生活方式。（特点） 它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；（表现） 它不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面；（领域） 它不只是顿悟，更需要年复一年的积累；（形成） 它是个人的创意行为也是团队、集体的创造活动。（主体） 结合视频，说说你在生活中的创新之路，并谈谈感受。 视频中提到了哪些创新形式？给社会带来了哪些影响？ 科技的创新： 制度的创新： 知识的创新： 实现梦想，未来更美好…… 生活更方便，社会更公平 提供新的思想 2. 创新的对个人、社会的意义。P16-17共5点 对个人： ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 对社会： ①生活各个领域都需要创新，都可以创新。知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。 ②创新让生活更美好……生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 二、创新引擎  创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新是引领发展的第一动力。P17 三次科技革命对人类社会的作用，说明了什么？ 2013年， 德国提出“工业4.0”战略。 2014年， 印度把“印度制造”列为国家战略。 2015年， 美国发布最新版《美国国家创新战略》。 2016年， 韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目。 2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。 2016年，中共中央、国务院提出到2050年建成世界科技创新强国。 党的十八大以来,习近平主席多次强调“创新”对中国全面深化改革和发展的重要作用。 对手们： 我们： 结合视频和P18相关链接，为什么各国都重视创新？ （1）当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 （2）在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 3.国家为什么坚持创新驱动发展战略？P17--18 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新是引领（推动）发展的第一动力（补）P17二 ②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 P17三 ③创新驱动是国家命运所系。让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。P18一 ④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。 P18二 ——习近平 15 创新是引领（推动）发展的第一动力,创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。P14 创新是改革开放的生命。P18二 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置 P18相关链接 ） 补充：创新的地位 4.改革和创新的关系？ 1984年的深圳 今天的深圳 深圳是一座因改革而生、因创新而生的城市。从深圳的发展中，可以知道改革和创新有什么关系？ (1)创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。 P18二 (2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。P19一 4.改革与创新的关系。 P18-19共2点