第一章 机械运动 章节复习学案 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

《机械运动》章节复习课 【复习目标】 1.能通过日常生活经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度。 2.能根据日常经验和自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。 3.能用实例解释机械运动及其相对性，能对物体的运动状态正确地分析与判断。 4.能用速度描述物体的运动情况，并进行简单计算。 5.正确理解平均速度的含义，能用刻度尺、停表测小车运动的平均速度。 【学习过程】 一、知识回眸： 1．测量和误差：生活中时间的测量工具是　 　，测量长度一般用　 　。　 　 　 　和　 　之间的差别叫误差，生活中我们尽量减小测量的误差，但不能消灭误差。 2． 运动的描述：物体位置的　 叫机械运动，小明乘游艇在大海上航行，以海岸为参照物，小明的　 　发生了变化，可以说他是运动的，以 　 　为参照物，小明是静止的。 3．运动的快慢：百米赛跑时　 　一定，比较通过相同的路程所消耗的　 　。另外比较运动的快慢还可以比较在相同的　 　内物体运动的　 　长短。 4．速度：描述物体运动的　 　，粗略描述还可以用平均速度，具体公式：　 　。 5．测平均速度：(1)测量原理：　 　。 (2)实验器材：斜面、小车、金属片、　 　和　 　。 2、 知识网络： 请试着画一下知识导图： 3、 考点梳理： 一、长度和时间的测量 例1.如图所示是两种常见的计时工具，其中甲表叫_________，它的分度值是________，指针的最大读数是________；乙表叫________ ，它的分度值是________，指针的最大读数是________。若在体育课上要测量400 m 跑的时间，应用________表；若要观测一场电影的放映时间，就用________表。 针对练1： 1.根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最符合实际的是（ ） A．中学生使用的课桌高度大约80 cm B．2010年5月北京地区的平均气温约42℃ C．人正常步行1 min约能走2 km D．上课铃声的长度约2 min 2．关于误差，下列说法正确的是 (　 　) A．测量长度时，读出的位数越多越准确 B．误差就是测量中出现的错误 C．选用精密工具，改进实验方法可以消除误差 D．在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差 二、运动的描述 例2. 我国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图1－2所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼—10”在空中加油的情景，以下面的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的 (　 　) A．地面上的人 B．“歼—10”战斗机 C．加油机中的飞行员 D．“歼—10”战斗机里的飞行员 针对练2： 1.如图记录了甲乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同时间内通过的路程，以下分析正确的是（ ） 三、运动的快慢 例3. 甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程—时间图象如图所示，则甲车的速度是_____m／s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向______运动。 例4.研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2~3倍，反应时间是指司机从看到意外情况到刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫做反应距离.如图所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若该司机的反应时间为1.2s，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过1s刚好驶到人的行走路线。 （1）求这辆汽车的反应距离是多少. （2）若人以1.5m/s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能.（提示：该车的宽度约1.8m） （3）请你为驾驶人和行人各提出一条文明交通的警示语. 针对练3： 1.小船在甲、乙两码头间往返一次，去时顺流而下，速度为5m/s，回来时，逆流而上，速度为3m/s，求小船在甲、乙两码头往返一次的平均速度。 2.一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？ 四、运动的图象 例5. 课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是 (　　) A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线运动 C．前2 s内，小华跑得较快 D．全程中，小华的平均