精品解析：海南乐东思源实验高级中学2022-2023学年高二12月月考生物试题

学科网 空组卷四 乐东思源高中2022-2023学年第一学期高二生物12月月考试题 一、单选题（每题3分，共45分） 1.下列有关内环境及其稳态的叙述，正确的是() A.摄入蛋白质不足，组织液含量下降 B.细胞呼吸产生的CO2可以进入组织液中 C.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为酸性 D.内环境稳态遭到破坏一定与外界环境变化有关 2.下图是人体组织切片模式图，①一④表示相应部位的液体，X表示肝细胞、Y表示红细胞。有关叙述错 误的是() X① A①②③共同构成人体内环境 B.①③之间能相互进行物质交换 C.X中O2浓度小于①中的O2浓度 D.①是人体进行生命活动的主要场所 3.下列事例中，不能体现高级中枢对低级中枢具有控制作用的生命现象是() A.成年人能有意识的控制排尿，但婴幼儿不能 B.人脑言语区的S区受损，病人患运动性失语症 C.强忍着疼痛，小明指尖被针刺时没有把手缩回去 D.观看美妙、难度极高的杂技表演时，小华屏住呼吸 4.下图为突触的结构模式图，突触小泡中含有乙酰胆碱，己知乙酰胆碱酯酶能对乙酰胆碱进行降解。将灵 敏电表的两极置于两神经元膜外进行实验。下列分析正确的是() ⊙ 乙酰胆碱甲膜 A.刺激a点，电表指针会发生两次偏转 B.乙酰胆碱释放方式为胞吐，体现了细胞膜功能特性 C.乙酰胆碱传递到甲膜时，发生的信号转换形式为电信号→化学信号 D.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂会使乙酰胆碱在突触间隙发挥作用的时间延长 第1页/共6页 命学科网 6。组卷网 5.信息分子是指生物体内、外具有调节细胞生命活动的化学物质。下列有关信息分子发挥生理作用的叙述， 正确的是() A.二氧化碳作为体液中的化学信号分子刺激呼吸中枢调节呼吸运动 B.信息分子都要通过体液运输才能到达靶细胞而发挥作用 C.神经递质均需囊泡运输，释放后需与突触后膜上受体结合而发挥作用 D.信息分子通过直接参与靶细胞的代谢过程发挥调节作用 6下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是() A.激素、酶和神经递质都作用于特定的靶细胞 B.激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素 C.激素和酶发挥作用后，即被灭活失去效应 D.某些腺体分泌的滋素可以作用于多种靶细胞 7,随着免疫系统研究的逐步深入，免疫学在免疫预防、免疫诊断、免疫治疗和器官移植等方面得到了广泛 应用。下列关于免疫学应用的叙述，错误的是() A.预防接种不是人体获得针对某种病原体的特异性免疫能力的唯一途径 B.抗原和抗体特异性结合的特性可用于病原体和肿瘤的临床诊断 C疫苗起作用过程中需要辅助性T细胞向B细胞呈递抗原 D.对于要进行器官移植的悲者，可应用免疫抑制疗法 8下列关于人体免疫调节的内容，叙述正确的有几项() ①抗原都是外来异物 ②人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ③特异性免疫过程中B细胞，T细胞，记忆细胞，吞噬细胞都能特异性识别抗原 ④对移植器官的排斥主要是通过体液免疫进行的 ⑤抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原 A.①③⑤ B.② C.①④⑤ D.②⑤ 9.在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验过程中，不必要的操作是() A.在正式实验前，先做一个预实验为进一步的实验摸索条件 B.实验中，各实验组处理插条的方法和生长素类似物处理的时间均需一致 C.实验中，注意插条的形态学上、下端不要倒置 D.实验中，需及时补水维持生长素类似物的浓度不变 10.研究人员进行了多种外源性植物生长调节剂对大麦种子萌发产生-淀粉酶影响的实验，结果如图所示， 第2页/共6页 可学科网 6。组卷网 下列相关叙述错误的是〔) 一1赤需素 产150叶 的 100 2赤霉素+6-甲基嘌岭 处理 3赤霉素+脱落酸 粉（） 50F 去除糊粉层 010 15 20保温时间) A.脱落酸在种子萌发中与赤霉素具有拮抗作用 B.大麦种子萌发早期，脱落酸与赤霉素含量的比值减小 C.人工合成的6甲基嘌昤的作用与脱落酸类似，故也属于植物激素 D.实验结果表明-淀粉酶的合成是多种激素平衡协调作用的结果 11.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验操作，叙述错误的是() A.酵母菌种群数量是在恒定容积的液体培养基中测定的 B.向计数室内滴加培养液，然后再将盖玻片放在计数室上 C.从培养瓶中吸出培养液进行计数之前，必须摇匀培养液 D.培养后期小方格内的酵母菌过多，培养液应先稀释再计数 12.调查法是生物学常用的方法之一，下列相关叙述正确的是() A调查沿河岸分布的某植物种群密度时，宜采用五点取样法 B.调查某濒临灭绝的大型肉食动物的种群数量时，宜采用标记重捕法 C.渊查某湖泊小球藻种群密度，应采用抽样检测法 D.调查分布范围小而个体大的生物群落的物种丰富度时，应采用目测估计法 13.下列关于种群数量特征的叙述，正确的