22小毛虫（课件）统编版语文二年级下册

小毛虫 了解作者 达.芬奇 意大利著名的艺术家、发明家、科学家，这是达芬奇所写的童话,让我们一起去认识这条小毛虫吧。 1.认识生字，会读生词，理解词语。 2.朗读课文，明白在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事。 学习目标 “束”的捺改点，“攵”的末两笔相交于横中线；“正”的首竖写在竖中线上。 结构： 书写指导： 上下 zhěnɡ 书写指导 我会认 挪 仿 佛 任 何 纺 竭 待 挣 愉 绒 nuó fǎnɡ fú rèn hé fǎnɡ zhènɡ dài yú rónɡ jié 愉快 挪动 仿佛 整个 尽管 任何 抽丝 编织 竭力 怎样 规律 等待 挣脱 我会读 多音字 fú 仿佛 fó 佛珠 佛 尽 jǐn 尽管 jìn 用尽 新奇：新鲜而特别。 打量：观察。 笨拙：笨；不聪明；不灵巧。 要紧：重要。 词语理解 词语积累 生机勃勃 白雪皑皑 大名鼎鼎 议论纷纷 人才济济 目光炯炯 热气腾腾 行色匆匆 段落划分 第一部分(第1、2自然段)：写小毛虫的可怜和笨拙。 第二部分(第3-6自然段)：写小毛虫不悲观、不羡慕别人，努力做好自己该做的事。 第三部分(第7自然段)：写小毛虫终于变成了美丽的蝴蝶。 初读感知 《小毛虫》描写了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝴蝶的过程，从中告诉我们“万事万物都有自己的规律”，告诉我们尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去就会成功。 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 昆虫世界热闹多彩，充满活力。 课文赏析 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 形容很大的力量。 课文赏析 “仿佛周游了整个世界”这句话运用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 这是一种夸张的手法，进一步说明小毛虫爬的特别慢，爬的很累。 上一段从哪里可以看出来小毛虫“笨拙”？ 九牛二虎之力：比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。 课文赏析 小毛虫放弃了吗？ 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 乐观自信 积极向上 课文赏析 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 它一刻也不停歇,反复地织啊织啊,做自己该做的事情,这就叫“尽心竭力”。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。” 自然界中事物的生长、变化都有自己的规律。 突显文章主旨 它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 长成美丽的蝴蝶 破茧成蝶 小毛虫经历了哪些变化？ 小小的毛毛虫虽然既可怜又笨拙，但不悲观，也不羡慕任何人。它尽心竭力地做自己应该做的事，最终变成了一只灵巧、轻盈的蝴蝶。 课后感受 小毛虫 小毛虫——可怜 笨拙 不悲观 乐观向上 收获成功 抽丝织茧 蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓 课文梳理 $$