24 “诺曼底号”遇险记(课件）统编版语文四年级下册

“诺曼底号”遇难记 学习目标 1.会认13个生字，会写15个生字。 2.有感情地朗读课文。抓住哈尔威船长的语言，品味在灾难面前每个人所应该承担的责任。 3.体会哈尔威船长恪尽职守、沉静果断的优秀品质。 作者简介 维克多·雨果（1802—1885），法国诗人、小说家、剧作家。法国浪漫主义文学的重要代表。 主要作品：《巴黎圣母院》 《悲惨世界》等。 “诺曼底号”邮轮被撞，马上就要沉没。在这危急关头，谁来拯救一船人的性命呢？今天，我们就来学习《“诺曼底号”遇难记》，认识一位英雄的船长——哈尔威。 字词学习 山脉 估计 解剖 混乱 汹涌 机械 岗位 主宰 措辞 调遣 mài pōu hùn xiōng gǎng zǎi qiǎn gū xiè cuò ____ 刻薄 ____ 薄脆 báo bó 薄 难 ____ 难过 ____ 遇难 nán nàn 多音字 照例—— 混乱—— 违抗—— 大约—— 照常 杂乱 大概 违背 近义词 漆黑—— 伟大—— 违抗—— 简短—— 惊慌失措—— 明亮 渺小 遵守 冗长 镇定自若 反义词 理解词语 弥漫： 形容惊慌害怕到了极点。本课指船上的人们因突发事故非常害怕。 惊恐万状： （烟尘、雾气、水等）充满，布满。本课指大雾布满海面。 来势迅猛，不可抵挡。本课指海水涌进船舱，来势迅猛，不可抵挡。 势不可挡： 第一部分（1～5）： 第二部分（6～9）： 第三部分（10～42）： 第四部分（43～46）： 写“诺曼底号”在雾海中夜航。 写“诺曼底号”被撞，海难发生。 写哈尔威船长忠于职守，沉着指挥人们脱险。 写哈尔威船长以身殉职。 时间：1870年3月17日夜晚。 起因：雾大，全速前进的“玛丽号”撞向了“诺曼底号”的 侧舷，将“诺曼底号”的船身剖开了一个大窟窿。 地点：从南安普敦到根西岛的航线上。 “诺曼底号”遇难记 经过：人们惊慌失措，船上一片混乱，场面面临失控。这时，哈尔威船长镇定自若地指挥人们有秩序地逃生。 结果：船上六十人全部获救，哈尔威船长却随着轮船一起沉入了深海。 思考：“诺曼底号”轮船是怎样的状况？ 大，用“六百吨”“二百二十英尺”等数字说明；年轻，用“才七岁”的拟人手法说明；让人放心，是“大轮船”。 雾越来越浓了，轮船驶出……轮船缓慢地行驶着。 “雾越来越浓了”“梢尖隐约可辨”等说明天气变得越来越恶劣，为“诺曼底号”的遇难埋下伏笔。 周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。 它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。 一个“逼”字，形象地表现出两船距离已近，无法避开，形势十分危急。 全速前进的“玛丽号”，向“诺曼底号”的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。 “剖”字生动形象地写出“玛丽号”就像一把锋利的尖刀一样，瞬间在“诺曼底号”船身上撞开一个大口子，情况十分危急。 体现了他超人的心理素质和才干，体现了他危难时刻这种群众领袖的英雄风范。 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝： 思考：哈尔威船长的大声吼喝体现了什么？ 你觉得这是一位什么样的船长？ 他的一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。 忠于职守 舍己为人 思维导图 “诺曼底号”遇难记 起因：雾海夜航 经过：海难发生 高潮：沉着指挥 结果：以身殉职 忠于职守 舍己为人 $$