14 我要的是葫芦（课件）统编版语文二年级上册

我要的是葫芦 我会写 棵kē（一棵树） 谢xiè（感谢） 想xiǎng（幻想） 盯dīng（盯住） 言yán（语言） 邻lín（相邻） 治zhì（治理） 怪guài（奇怪） 每天 一棵树 挂住 慢慢地 奇怪 自言自语 我会读 多音字 更： gēng （更正） gèng（更好） 要：yào （要强） yāo（要挟） 种：zhǒng（种子） zhòng（种花） 长：cháng（长短） zhǎng（长大） 奇怪—— 从前—— 新奇 之前 雪白—— 奇怪—— 白净 疑惑 近义词 盯——看 慢慢——缓缓 “多么可爱的小葫芦哇！”这句话说明了什么？ 同学们，你们知道葫芦是怎样长出来的吗？ 先把葫芦的籽种到地里，再等葫芦籽发芽长出叶子，最后开花结果。 小知识 初读课文 课文的主要内容是什么？ 文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。 课文解读 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。 画线句可以看出种葫芦的人非常喜欢葫芦。 有一天，他看到了什么？ 他看见叶子上爬着一些蚜虫。 科普时间： 蚜虫：是植物的主要害虫之一，繁殖很快，容易在植物的嫩叶、茎上生存，主要吸食植物的汁液。 心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 采用心理描写，对蚜虫满不在乎。不去治虫却希望葫芦快点长大长好。 种葫芦的人发现虫后怎么想的呢？ 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。” 他不听劝因为他觉得叶子上的蚜虫跟葫芦没有什么关系。 此句为反问句：为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。 那个人感到很奇怪，说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。” 不着急 从上文看出种葫芦的人着急吗？ 他不关心叶子上的虫子，只关心葫芦 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 你觉得那个人得到葫芦了吗？ 葫芦的生长要靠叶子制造养分，叶子长了虫却不及时治，小葫芦就会变黄落光。 同学们，你们想一想，葫芦的生长和叶子有什么关系？ 种葫芦的人错在哪里呢？ 首先：种葫芦的人不懂得叶子和果实的关系； 其次：他不听邻居的劝告。 如果你是种葫芦的人，看到小葫芦都落了，你会怎么想？ 如果我看到自己心爱的小葫芦一个个都落了，一定会非常后悔，后悔没有听邻居的话，我为什么这么固执，眼睛只盯着葫芦，没想到葫芦和叶子的关系。 课堂思考 课后感悟 学习了课文，你明白了什么道理？ 做任何事情都要注意事物之间的联系，还要学会虚心听取别人的意见。 同学们 下课啦 $$