7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 学习引导 1.亲情的含义？p76 2.亲情的特点？p78 3.亲子冲突产生的原因？p79-81 4.亲子冲突的危害？p81 5.如何化解亲子冲突？p82 01 体味亲情 请你结合生活体验，回忆收集点滴日常中与家人的温馨时刻，并与大家分享 忆一忆 爸爸妈妈买的好东西，第一个想到的就是我，比如，上次买大虾，我很爱吃，味道鲜美，但价格昂贵，可是自从我说大虾好吃后，发现爸爸每周都会买很多。 分享交流 自从有了小妹妹，我感觉妈妈就不再像以前那样爱我了，最近我发现自己错了，那是一个很热很热的夜晚，我家停电了，我从梦中醒来，发现妈妈正给我和妹妹扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳…… 小丽 小芳 我的爸爸妈妈虽然在离我很远的地方打工，但我们每天都通过视频方式交流，每次都聊的很开心。我也时刻想念他们...... 分享交流 每当我做事情的时候，爸爸妈妈总会唠叨，甚至骂我。直到有一次下大雨，爸爸来学校接我，一把伞遮住了我的头顶，雨水却打在他的身上...... 小明 小华 思考：面对填满的后备箱，你有什么感悟？ 视频：被爸妈塞满的后备箱 给了我们生命 为我们的生活操劳 分享了我们的喜悦 分担了我们的忧伤 是我们生命中重要的影响者 是我们成长的陪伴者和见证者 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱 1.亲情的含义 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 ①每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能否认亲情的存在 2.亲情的特点 一个初一的小女孩，因为和母亲吵架从家里跑了出来。走了半天饥肠辘辘，看见大道旁有一个面摊，就在那里徘徊，想吃却又没有钱。老板看出女孩的心思,就盛了一碗面给她，她万分感激的说：“您真是好人，我们素不相识，您就给我面吃，哪像我妈呀！那么狠心，我就和她顶了几句嘴，她就把我赶了出来。”老板听了女孩的话，脸上严肃了起来，对她说：“你不对啊！你这是忘恩负义啊！一个陌生人给你一碗面吃，你就如此感激，你妈妈养了你十几年，你吃了她十几年的饭，她的养育之恩你怎么不知道感激呢！你这样跑出来，她会怎么样？你想过吗？” 女孩听了老板的话，放下手里的碗，飞一般的往家跑，刚到胡同口，就见妈妈在那四处张望，焦急的等候，她扑到妈妈怀里：“妈妈我错了。”母亲没有任何的指责：“孩子，饭都快凉了，赶紧回家吃饭吧！”女孩泪流满面...... 为什么有时我们体味不到亲情之爱? 为什么有时我们体味不到亲情之爱? 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。但是，只要有心感悟，就会发现家中的亲情仍在。 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构会随之发生变化。但是，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 2.亲情的特点 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同。不能否认亲情的存在。 ③现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，家中的亲情仍在。 笔记1.怎样理解家中的亲情之爱？（亲情的特点）P76-78 爱的碰撞 【第二目】 生活方面 你的观点 父母的观点 父母观点的合理性 穿着 休闲、新颖、时尚,名牌…… 朴素、大方、得体，校服…… 学生不应该在穿着打扮上追求时髦…… 花钱 大方，不懂得节省…… 节省，限制子女的零花钱…… 学生应该养成勤俭节约的良好习惯…… 看电视 不管什么节目都愿意看…… 看新闻、有知识性的…… 了解国内外大事，增长知识面…… …… …… …… …… 看材料·谈谈我与父母的差异 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免 设计意图：设计意图：引导学生明白作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免 小结 2 为什么孩子和父母亲人会发生冲突和摩擦？ ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。 ③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 设计意图：用框架图的形式呈现本知识点，使知识间的逻辑关系更清晰，便于学生理解和记忆。 看视频·思考这样的冲突有什么危害？ 设计意图：引导学生明白亲子冲突导致父母和孩子都会受到伤害，如果冲突处理不当，会影响亲子关系、家庭的和睦。 朵朵认为父母侵犯了自己的隐私。不希望父母过多干预自己的生活。她认为父母只关心自己的成绩，自己就是一个“分