7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 　国庆假期结束，不少网友晒出了返程出发后被爸妈填满的后备箱和行李箱。 这种“内卷”很有爱！ 教学目标 1、我们如何体味亲情？ 2、亲子之间矛盾产生原因？ 3、如何正确认识亲子之间的矛盾？ 4、如何化解亲子之间的矛盾？ 体味亲情 【第一目】 1. 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感——亲情。 还在母亲腹中时 自己生病时 即将入睡时 恶劣天气时 什么是亲情？（题目写在P76底下） 2.亲情产生的原因? ①他们给了我们生命。 ②他们为我们的生活操劳。 ③他们分享我们的喜悦、分担了我们的忧伤。 ④他们是我们生命中重要的影响者，是我们成 长的陪伴者和见证者… 感动故事：一碗馄饨 亲情的表现 1）有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。 （2)每个家庭的亲情表现不尽相同 2）有时我们可以因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在 我们担心害怕父母给与我们的爱被夺走，殊不知我们身边多了一个无条件爱你的人。 ③由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构会随之发生变化，但家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 归纳 1、我们如何体味亲情？ 　①我们每个人的内心都有一份对家人割舍不断的亲情之爱。 　　②每个家庭的亲情表现不尽相同，往往因为其平常而被忽视，甚至否认。 　　③由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会发生变化。 二.爱的碰撞 爱的碰撞 结合材料和自身实际，思考并讨论：他们会什么和父母发生冲突？ 碰撞一：乔英子感觉自己长大了，不想让妈妈过多的干涉她的生活。但是有一天妈妈不在家，自己却不能照顾好自己，导致感冒发烧，这时又期待妈妈的呵护。 碰撞二：季杨杨喜爱赛车，梦想是当一名赛车手。但是他的父亲总觉得这是不务正业，这让季杨杨很是烦恼，经常和父亲出现争吵。 独立性 依赖性 审视、质疑，甚至挑战父母的权威 代际差异（代沟） 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验。（自我意识的增长导致逆反） 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）逆反心理 （1）依赖性 2、★为什么会发生亲子冲突（爱的碰撞）？ 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 （3）代际差异 会伤害双方的感情； 影响家庭的和睦； 1 2 亲子冲突的危害？ 3 不利于双方的身心健康。 新知讲解 03 沟通传递爱 思考： 《父子的锁》 1.视频中父子产生冲突的原因是什么？他们是如何化解冲突的？ 2.讨论：怎样才能化解亲子冲突？ ①爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 ②与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系做法。 ③我们应试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。 ④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 笔记 笔记4.如何化解亲子冲突？P82 关注事实 清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰。避免情绪烟雾弹。 把握时机 思考在什么情况下沟通，沟通是在冲突发生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时沟通。 留意态度 如果希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达，有时采用的态度比语言的内容更重要。 选择方式 用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通？如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通。 考虑环境 选择在什么，是在家中还是在户外安静的地方？环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。 方法与技能 和父母沟通的技巧 过渡到下一页：最后我们有一个小活动。 课堂延伸：爱的表达 1.爱要大声说出来 2.爱要勇敢做出来 3.爱要真诚传出来。 割舍不断的情感 —— 亲情之爱 亲情表现不尽相同 自身独立与依赖的矛盾心理 家庭结构会改变，亲情仍在 审视、质疑、挑战父母 与父母的差异 后果：伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 爱在家人间 体味亲情 爱的碰撞 沟通传递爱 良好沟通 不伤害双方感情 让父母了解我们 双方努力 理解接纳父母 1．“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我们应该（ ） ①选择不伤害父母感情的做法 ②用他们能接受的方式表达我们的爱 ③多与父母交流沟通 ④理解父母行