7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1 家的意味 请同学们认真阅读课本P54-58内容，大字细读小字快读，并在课本上做标记 自主预习 1、家的含义是什么？ 2、家的意义是什么？ 3、为什么要孝亲敬长？ 4、怎么样做到孝亲敬长？ 结合你的经验，说说“家”是什么？ 家是地域 “我家在某省某市” 家是住所 那栋房子就是我家 家是一群人爸、妈、爷爷、奶奶……我们是一家人 家是吃饭的地方 那回家吃饭咯 家是…… 一、生命的居所 探究活动一： 请同学们结合自己的生活经验给“家”下一个定义 思考：家庭关系是怎样确定的呢？ 婚姻关系 血缘关系 收养关系 小两口结婚成了家 宝宝的降生 使家庭喜添新成员 养子女和养父母成为一家人 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 1.家的内涵 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。观看图片，辩一辩，分别体现了家庭的什么功能？ 儿子方一凡考试成绩没考好，爸爸方圆对其进行说教。 教育功能 宋倩非常关心英子的生活，尤其快高考了，用心做好三餐，保证英子营养均衡，身体健康。 抚养功能 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。观看图片，辩一辩，分别体现了家庭的什么功能？ 休息娱乐功能 情感交流功能 方家、季家、宋家三家一起约好去旅行 童文洁想要方一凡报培训班，提高成绩，而方一凡想要艺考，母子之间矛盾一触即发，最后通过了解和交流，遵循方一凡的意见 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。观看图片，辩一辩，分别体现了家庭的什么功能？ 生育功能 经济功能 童文洁怀孕，为家里再添一员 方圆公司人员饱和，被老板辞退，丢掉工作，家里两个孩子上高中，为方便孩子上学就近租了学区房，每月开销大，急需找到新工作。 家庭的功能 经济 功能 生育 功能 教育 功能 扶养赡养功能 情感交流功能 扶养子女 赡养老人 满足生活基本需要 繁衍后代 维系家庭 家庭教育 社会知识 技能规范 家庭游戏 休闲调剂 人格发展 感情慰藉 精神寄托 房子=家？ 休闲 娱乐 ①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 2.家的意义 一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 战争期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 为什么说房子不是家？ 为什么找到女儿就有了家？ 家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。 亲情激励我们拼搏奋斗，让我们的心灵有所依靠。 家的意义 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 ①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 2.家的意义？ 2 中国人的“家” TWO 如果你是贾晓玲，你会选择做一件什么事情让李焕英高兴？ 尽孝在当下 李焕英原型故事 2001年，贾玲考上了中央戏剧学院相声班，开学一个月后她收到了来自家里的噩耗——母亲意外从拖拉机上摔下来，抢救无效去世，享年48岁。 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 尽孝在当下[P75] ①尊敬 ②倾听 ③感恩 今年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。 家庭教育 家规家训 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。 《朱子家训》又名《治家格言》，通篇意在劝人要勤俭持家安分守己。将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来，可以口头传训，也可以写成对联条幅挂在大门、厅堂和居室，作为治理家庭和教育子女的座右铭。 学生活动：制作自家“家规家训”书签，将书签作为礼物赠送给其他组的同学，传递美德。 1.你认为与家人相处最重要的一种品德？ 2.从小到大长辈给你制定了哪些家规？哪些应该继承并成为新时期的家风？ 为何尽孝 请借助“孝”的字形，猜测在古人眼里以何为孝。 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论 语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是