第一单元3.水结冰了(讲义）教科版科学三年级上册

第一单元 水 3 水结冰了 · 知识点详解： 1. 凝固：物质从液态变为固态的过程叫作凝固。物质凝固时的温度叫作凝固点。物质凝固放热。 2. 水和冰的相同点：无色、无味、透明、能相互转化 3. 水和冰的不同点： （1）水：液态、会流动、无固定形状、柔软 （2）冰：固态、不会流动、有固定形状、坚硬、光滑 4. 水结冰后的变化： （1）冰的温度为0℃或以下，等于或低于水的温度。 （2）水结冰过程中，先是一部分水结冰，然后完全结冰，水结冰后体积变大。 （3）水结冰过程就是液态水变为固态冰的过程，固态冰有固定形状。 （4）水结冰后变轻了(即密度变小了),所以冰会浮在水面上。 5. 冰和水是同种物质，冰是固态的水。水结成冰，冰融化成水，这是一个可逆的过程。 6. 水结冰这种现象给生活带来的好处：固态冰方便运输；美丽的冰雕。 7. 水结冰带来的不便：路面结冰给人们出行带来不便和安全隐患。 · 小试牛刀 一、填空题 1．“水结冰了”实验中，往烧杯的冰里加较多的　 　可以制造更低的温度。试管中水完全结冰后，冰柱的高度比原来水面的高度要　 　。（填：高；低） 2．水的温度下降到　 　℃时 ，开始结冰，此时水由　 　态变成　 　态。水在结冰过程中，要向周围　 　热量。 3．水和冰　 　（填“是”或“不是”）同一种物质。 4．水结冰后体积会　 　。 5．我们知道水的液态和固态能相互转化如　 　、　 　。 二、单选题 6．自来水管里的水在寒冷的冬天容易结冰，造成自来水管破裂，这个现象说明水结冰后(　　)。 A．体积会变大 B．体积会变小 C．体积不会变 7．一般情况下，当温度降低时，水会结冰；当温度升高时，冰会融化成水。水结冰和冰融化为水的温度是（　　）。 A．0摄氏度 B．10摄氏度 C．100摄氏度 8．回到家后，雯雯想验证一下商家设计的饮料容量是否合理。她从科学材料箱中拿出了一个试管，倒入了一定量的水，且标注了水的起始位置，放入冰箱冷藏室。一段时间后取出试管，雯雯最可能看到的是(　　) A． B． C． 9．当我们在碎冰里加食盐并搅拌后，可以使碎冰周围的温度（　　）。 A．变得更高 B．变得更低 C．不变 10．水结冰过程中形态发生了什么变化？(　　) A．液态变成固态 B．液态变成气态 C．固态变成液态 11．将一杯冰和 20℃的水混合，过了较长的时间，冰只融化了一半，此时杯中 冰水混合物的温度是（　　）。 A．0℃ B．20℃ C．10℃ 12．关于冰下列说法错误的是（　　）。 A．冰是固态的水 B．冰没有一定的体积 C．冰有一定的形状 13．下列的对应关系，正确的是(　　)。 A．13℃刚从冰箱取出的冰块B．0℃冰水混合物 C．-7℃冰完全融化 三、判断题 14．水变成冰，质量没有改变。（　　） 15．冬天湖面结冰，是因为温度低于了0℃。 16．做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯。(　　) 17．冰是固态的水，雪是液态的水。(　　) 18．水结冰时，向周围放出热量。冰融化时，要向周围吸收热量。 四、实验探究题 19．下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，依据记录回答问题。 水的初始温度 10℃ 烧杯中碎冰的温度 -16℃ 水开始结冰时的温度 0℃ 水结冰后体积的变化 （1）水的初始温度比烧杯中碎冰的温度　 　(选填：“高”或“低”)。 （2）烧杯中碎冰的温度是　 　(选填：“零上”或“零下”)16摄氏度。 （3）当环境温度　 　(选填：“高于”或“低于”)0℃，试管内水的温度下降到　 　℃(选填：“0”或“100”)时，试管内的水开始结冰。某小组成员在记录试管内水结成冰后的体积变化，记录单的位置被墨水污染了，请你帮忙补充完整，水结冰后体积　 　(选填：“变大”或“变小”)了。 （4）试管内的水变成冰时，试管内的水温度　 　(选填：“降低”或“升高”)了，说明水向周围　 　(选填：“放出”或“吸收”)热量。 答案解析部分 1．【答案】食盐；高 2．【答案】0；液；固；放出 3．【答案】是 4．【答案】增大 5．【答案】水结成冰；冰融化成水 6．【答案】A 7．【答案】A 8．【答案】B 9．【答案】B 10．【答案】A 11．【答案】A 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】（1）正确 15．【答案】（1）错误 16．【答案】（1）错误 17．【答案】（1）错误 18．【答案】（1）正确 19．【答案】（1）高 （2）零下 （3）低于；0℃；变大 （4）降低；放出 $$