1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第一课第二框 科学社会主义的理论与实践 空想社会主义 为何难逃“空想”？ 议题一 资本主义剥削下的残酷现实 残酷现实之下，一些有识之士开始畅想未来理想社会…… 漫画讽刺了怎样的社会现状？这一现状会加剧什么的对立？ 他们的思想被称为——空想社会主义 莫尔 摩莱里 欧文 空想社会主义的发展阶段及代表人物 早期发展阶段（16-17世纪） 中期发展阶段（18世纪） 高级发展阶段（19世纪初） 代表作《乌托邦》。书中虚构了一个航海家到一个奇乡异国“乌托邦”的旅行见闻。在那里，财产是公有的，人民是平等的，实行着按需分配的原则，他认为，私有制是万恶之源，必须消灭它。 代表作是《自然法典》。在这部被称为“共产主义法典”的书里，摩莱里对私有制进行了无情的鞭挞。他认为“私有制是万恶之源”，公有制才是符合人类天性的制度。 这一阶段的空想社会主义者在批判资本主义社会制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。欧文甚至进行了社会实验。 空想社会主义产生的原因和形成过程： 原因： 伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。 形成： 在资本主义到来之时，一些先进的知识分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来社会的理想诉求，从而产生了空想社会主义。 空想社会主义的历史走向 议一议： 为何空想主义思想最终难逃“空想”，走向失败？ 空想社会主义客观上有何进步意义？ 这种劝社会主义批判资本主义、谴责它、咒骂它、幻想消灭它，臆想较好的制度，富人相信剥削是不道德的。但是空想社会主义却没有能够指出真正的出路。它既不会阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的本质，又不会发现资本主义发展的规律，也不会找到能够成为新社会的创造者的社会力量。 ——列宁 不成熟的理论、是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的，解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只能从头脑中产生出来。 ——恩格斯 总结：空想社会主义的局限性和进步性 ①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 ②主张阶级调和，反对阶级斗争； ③看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没找到进行社会变革的正确途径。 局限性 进步性 揭露和批判了资本主义，表达了对未来理想社会的诉求 成为科学社会主义的思想来源 空想主义者们在历史的舞台上黯然退场 而工人阶级则开启了为自己而战的时代 法国里昂工人起义（1831—1834）：不能劳动而生,就要战斗而死!推翻富人政权,争取民主共和国。 德意志西里西亚纺织工人起义（1844）：反对私有制社会。 议一议：欧洲三大工人运动的结果是什么？有什么影响？ 英国宪章运动（1836—1848）：要求取得普选权,工人参与国家管理。 资本主义的发展和工人运动 以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资本主义制度和资产阶级。 实践意义 理论意义 无产阶级的斗争迫切需要科学理论的知道，科学社会主义应运而生。 成为科学社会主义产生的历史前提 总结一：科学社会主义产生的历史条件 1.思想来源 2.历史前提 空想社会主义： 局限性+进步性 资本主义的发展 工人运动的兴起 科学社会主义 为何科学？ 议题二 卡尔.马克思 1818年5月5日－1883年3月14日 弗里德里希·恩格斯 1820年11月28日－1895年8月5日 议一议： 阅读教材P13-14探究与分享，请思考马、恩为何能创立科学社会主义？ 最后形成的科学体系批判吸收了哪些理论？ 科学社会主义的产生有其特定的历史条件。首先，资本主义大工业的发展和资本主义社会矛盾的充分暴露，导致无产阶级与资产阶级之间的矛盾激化。其次，工人阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台，无产阶级不再只为改善生活条件而斗争，组织性日益增强，他们采取群众性罢工、政治示威游行甚至武装起义等方式为争取本阶级的政治权利而斗争。最后，马克思、恩格斯站在人民的立场上探求人类自由解放的道路，在深入研究德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义的基础上，通过对所处时代和世界的深入考察，深刻把握人类社会发展规律，创立了唯物史观和剩余价值学说，为科学社会主义的问世奠定了坚实的理论基础。 科学社会主义是如何产生的？ 将革命实践与理论探索相结合（创立过程科学） 走近唯物史观 揭示了人类社会发展的一般规律； 揭示了人民群众历史主体作用； 揭示阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用； 把人们对美好社会的追求建