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课时跟踪检测(四十)
选修③—
旅游地理
1.阅读图文材料,回答下列问题。
铜仁市中南门占城位于铜仁市中心地带,总占地面积约占3.7万
平方米,古民居建筑总面积约占2.6万平方米,是铜仁市仅存的足以
反映古城风貌的原生历史街区,是钥仁市独有的民族文化资源。据调
查,古城区内的民居大多己有两三百年的历史,多数是明清时期留下
的,各族民居建筑、宗教建筑、商业建筑格式在这里巧妙结合,黔东
文化、中原文化、微商文化在这里交汇融合,直观地反映了城市发展
的历史。222年以来,铜仁古城开办了“梵净书院游园会”“戏楼绝技表演”“啤酒狂欢
节”“大食府潮玩美食季”等大型活动,吸引了众多游客前往游览观赏。
(1)指出铜仁古城景区屈于哪种浓游资源,并说明其资源特点。
(2)分析多次举办活动的积极意义。
答案:()类型:人文旅游资源:特点:利用的永续性和易损性。
(2)有利于传统文化的保护、传承与发展,丰富旅游内容,增强游客体验,增加景区收入:
有利于吸引游客,提高景区知名度:带动相关产业发展,促进区域经济增长。
2.体育旅游在国内是一项新兴的旅游产品,体育旅游是体育与旅游相结合的健身方式。
我国体育旅游产业经济发展最为直接的推动力就是国际国内各大赛事和地方性赛事的开展,
赛事的开展为各地带米了巨大的经济效益。据不完全统计,仅仅北京奥运会期间,旅游接待
人员就达到了1亿人次,创造效益40亿元。
说明我国体育旅游创造经济效益的主要方式及发展体育旅游的意义。
答案:餐饮、住宿、交通等服务,赛事举办地售卖门票等;丰富了旅游市场,提高区域
旅游品牌效应,增加游客数量;促进体育、旅游等产业发展;优化区域产业结构。
3.研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生
通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加
深与自然文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。庐山以雄、奇、险、
秀闻名于世,素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉,是世界文化遗产、世界地质公园、国家重点
风景名胜区、国家“5A”级旅游景区、中华十大名山、中因最美十大名山、全国重点文物保护
单位、中国四大避暑胜地、首批全国文明风景派游区示范点。
说明庐山发展成为众多学校研学旅行目的地的优势条件。
答案:庐山名扬天下,凭借雄、奇、险、秀等特点于众名山中脱颖而出,成为江西的一
张名片,也成为国内外游客的首选之地,更有着“匡庐奇秀甲天下”之美誉。庐山被誉为“中
华十大名山”,被国家旅游局授予AAAAA级派游景区,是全国为数不多的5A景区之一,
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也被国内外游客赞赏为“中国最美十大名山”。庐山以其特殊的地质和气候环境,理所当然
地成为中国“四大避暑”胜地,且凭借独特的地质科研价值和悠久丰富的文化承载内涵,成
为全国重点文物保护单位。庐具有特殊的地质构造和演变,大自然赋予庐山奇特的景观,
使庐山具有更加丰富的旅游开发空间,是大自然给予江西省乃至全国的最好馈赠。
4.五台山是世界五大佛教圣地之一,被冠为中国佛教四大名山之首,文化遗产旅游资
源丰富。拥有世界所罕见的佛教建筑群和大量的造像、雕塑、壁画、经书、音乐等文化艺术
资源,为全人类保留了无法估量的财富。其所蕴含的文化可分为三个层面:物质、思想制度
和文化的心理。如何利用遗产资源。使其“活化”利用成为我们关注的问题。遗产活化实际
上就是把遗产资源转化成可感知、有体验旅游产品而又不影响遗产的保护传承。
试从文化不同层面例举五台山文化遗产旅游资源,并简述文化遗产活化的积极意义。
答案:物质:寺庙建筑、佛教礼仪用品等:思想制度:绘画、石窟内当时的教育或礼仪
制度等;文化的心理:特定时代的人们的价值观念、民族性格、宗教情绪等。
意义:提升文化遗产的观赏性,并使其可视化:利于旅游者全面了解遗产文化,增强旅
游者对于文化遗产的体验与参与性,进而产生共鸣,达到高峰体验。
5.天长镇位于石家庄西部,河北与山西交界处,沿307国道西行即可抵达,自宋代起
就是河北井陉县的县城,因而也称“宋古城”。如今,天长镇作为
一个乡镇,古镇里遗迹遍在,名胜良多。有国家重点文物保护一处:
河东井陉古瓷窑遗址。省级市级文保单位十余处,主要有天长古城
(城墙和三处古城门)、文庙、城隍庙、显圣寺、通济桥、皆山书院、
王家庭院、逸仙桥、旧县衙、都堂府、观音阁等。2006年被河北省命名为河北省历史文化名
镇。天长镇有特色红薯生产区,山鸡、柴鸡、乌鸡养殖以及核桃、石榴等种植园区。民间艺
术比较活跃,有晋制、竹马、拉